《2025年亮点给力提优课时作业本九年级语文下册人教版》

9. （2024·湖南长沙二模）阅读《儒林外史》片段，完成题目。
【片段一】沈琼枝住在王府塘房子里，也同房主人娘子去烧香回来。沈琼枝自从来到南京，挂了招牌，也有来求诗的，也有来买斗方的，也有来托刺绣的。那些好事的恶少，都一传两，两传三的来物色，非止一日。这一日烧香回来，人见他是下路打扮，跟了他后面走的就有百十人。庄非熊却也顺路跟在后面，看见他走到王府塘那边去了。庄非熊心里有些疑惑，次日来到杜少卿家，说：“这沈琼枝在王府塘，有恶少们去说混话，他就要怒骂起来。此人来路甚奇，少卿兄何不去看看？”杜少卿道：“我也听见这话。此时多失意之人，安知其不因避难而来此地？我正要去问他。”
【片段二】李大人道：“自老师去世之后，我常念诸位世兄。久闻世兄才品过人，所以朝廷仿古征辟大典，我学生要借光，万勿推辞。”……杜少卿道：“大人垂爱，小侄岂不知？但小侄麋鹿之性，草野惯了，近又多病，还求大人另访。”李大人道：“世家子弟，怎说得不肯做官？我访的不差，是要荐的！”杜少卿就不敢再说了。
有人说杜少卿和沈琼枝是泥淖社会中生出的一对并蒂莲。清波下满眼污泥，却仍有一抹清新，给人以希望。请结合两个片段以及当时的社会背景谈一谈：作为新时代的中学生，你能从他们身上获得什么启示？

答案： 杜少卿、沈琼枝所处的社会充斥着对功名利禄的狂热追求，封建礼教和科举制度毒害着人们的灵魂。但在这样污浊的社会环境中，杜少卿淡泊名利，傲视权贵；沈琼枝自强自立，勇敢直率。作为新时代的中学生，我们要学习他们不被世俗规矩所束缚，坚定追求自我的品质；我们要学习他们不受环境影响，可以保持内心清醒，独立自强的品质。

10. 运用不同的讽刺笔法，会让作品具有多姿多彩的艺术风格。请结合具体选段说说《儒林外史》中讽刺手法的运用。
【选段一】匡超人道：“……不瞒二位先生说，此五省读书的人，家家隆重的是小弟，都在书案上，香火蜡烛，供着‘先儒匡子之神位’。”牛布衣笑道：“先生，你此言误矣！所谓‘先儒’者，乃已经去世之儒者，今先生尚在，何得如此称呼？”匡超人红着脸道：“不然。所谓‘先儒’者，乃先生之谓也！”牛布衣见他如此说，也不和他辩。
【选段二】席上燕窝、鸡、鸭，此外就是广东出的柔鱼、苦瓜，也做两碗。知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。范进退前缩后的不举杯箸，知县不解其故。静斋笑道：“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去，换了一个磁杯，一双象箸来，范进又不肯举。……知县疑惑，他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不曾备办。落后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里，方才放心。
【选段三】牛玉圃道：“只为我的名声太大了，一到京，住在承恩寺，就有许多人来求，也有送斗方来的，也有送扇子来的，也有送册页来的，都要我写字、做诗，还有那分了题、限了韵来要求教的。昼日昼夜打发不清。才打发清了，国公府里徐二公子不知怎样就知道小弟到了，一回两回打发管家来请。他那管家都是锦衣卫指挥，五品的前程……”

答案： ① 小说通过细节描写进行讽刺，如选段一通过写匡超人“红着脸”强行辩解的神态细节来讽刺其不学无术、虚伪无耻；选段二通过写范进“在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里”的细节，生动地揭露了范进的虚伪做作，极尽讽刺意味。 ② 小说通过夸张手法进行讽刺，如选段三运用夸张手法，讽刺了牛玉圃的贪图名利、爱吹嘘。