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12. 学习完本课后,班级开展了“走近屈原”的主题活动,请你参加。
(1)文化自信 某同学不小心将一副有关屈原的对联弄乱了,请你重新排序。(填序号)
① 五月孤忠沉夜月 ② 三闾遗恨泣秋风 ③ 泽畔行吟 ④ 离骚寿世
上联:______,______ 上联:______,______
(2)思维能力 活动中,班级将本课排演成课本剧并组织了优秀演员评选活动,小语推荐小文为“最佳演员”,请你帮助小语完成推荐表。
|推荐姓名|小文|饰演角色|屈原|
|----|----|----|----|
|推荐理由(从剧本理解、舞台表现两方面推荐)|______________________________(80字以内)
(1)文化自信 某同学不小心将一副有关屈原的对联弄乱了,请你重新排序。(填序号)
① 五月孤忠沉夜月 ② 三闾遗恨泣秋风 ③ 泽畔行吟 ④ 离骚寿世
上联:______,______ 上联:______,______
(2)思维能力 活动中,班级将本课排演成课本剧并组织了优秀演员评选活动,小语推荐小文为“最佳演员”,请你帮助小语完成推荐表。
|推荐姓名|小文|饰演角色|屈原|
|----|----|----|----|
|推荐理由(从剧本理解、舞台表现两方面推荐)|______________________________(80字以内)
答案:
③@@①@@④@@②@@示例:小文对屈原热爱国家、光明磊落、坚贞不屈的形象理解十分到位;他表演自然,动作手势契合剧情的发展,富有表现力。
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