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12. 新华学校拟于4月4日组织学生参加“网上祭英烈,‘云端’寄哀思”凭吊革命先烈活动,通过线上祭扫、“云端”追思的方式,引导广大青少年缅怀革命先烈、赓续红色基因。
(1)语言运用 学校正在招募义务讲解员,录制讲述英烈故事的视频,上传到网站上供大家学习。小华想报名参加,可他的母亲认为九年级升学考试在即,学习紧张,不同意他参加,请你帮忙说服小华的母亲。
(2)审美创造 结合语境,补写下面诗歌中画横线处空缺的句子。
英 雄(节选) 阿 紫
英雄是什么
英雄是在生死面前
敢于踏出一步的人
英雄是在危难之时
____________________
英雄是浑身弹孔
仍用双臂抱紧红旗的人
英雄是心灵满是伤疤
____________________
(1)语言运用 学校正在招募义务讲解员,录制讲述英烈故事的视频,上传到网站上供大家学习。小华想报名参加,可他的母亲认为九年级升学考试在即,学习紧张,不同意他参加,请你帮忙说服小华的母亲。
(2)审美创造 结合语境,补写下面诗歌中画横线处空缺的句子。
英 雄(节选) 阿 紫
英雄是什么
英雄是在生死面前
敢于踏出一步的人
英雄是在危难之时
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英雄是浑身弹孔
仍用双臂抱紧红旗的人
英雄是心灵满是伤疤
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答案:
示例:阿姨,小华做义务讲解员为大家讲述英烈故事很有意义,既能锻炼表达能力,又能了解历史,对学习会更有帮助的。况且,学习先烈精神也有助于培养高尚的道德情操。请您同意他参加,好吗?@@敢于挺身而出的人@@仍旧眷恋这片土地的人
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