2024年5年中考3年模拟九年级物理全一册人教版


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《2024年5年中考3年模拟九年级物理全一册人教版》

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A. 电磁铁里的铁芯可以用铜芯来代替
B. 电磁铁周围存在磁感线
C. 只将电源正负极交换,电磁铁磁性增强
D. 匝数一定时,通入的电流越小,电磁铁的磁性越弱
答案: D 铜不是磁性材料,电磁铁里的铁芯不可以用铜芯来代替,故A错误;电磁铁周围存在磁场,但没有磁感线,磁感线是为了方便、形象地描述磁场而引入的曲线,故B错误;把电源的正负极对调,改变了电流方向,可以改变电磁铁的极性,但不能改变磁性强弱,故C错误;匝数一定时,通入的电流越小,电磁铁的磁性越弱,故D正确。
2. 新考法·分析论证 (2023河南辉县模拟) 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B,设计了如图所示的电路。(P9302003)
(1) 实验中是通过________来判定电磁铁磁性强弱的;
(2) 图中A、B串联的目的是______________________________,这是为了探究电磁铁磁性强弱与________的关系;
(3) 实验中,大头针的下端都是分开的原因是______________________________。
答案: 答案
(1)吸引大头针的数量
(2)使通过两电磁铁线圈的电流相同 线圈匝数
(3)同名磁极相互排斥
解析
(1)由图可知,实验时是通过观察吸引大头针的数量来判断电磁铁的磁性强弱的;
(2)图中将两电磁铁串联,是为了使通过两电磁铁线圈的电流相同,这样才能探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系;
(3)大头针被磁化后,大头针的下端的极性是相同的,同名磁极相互排斥,故大头针的下端会分开。
解题思路
(1)电磁铁磁性的强弱是通过观察其吸引大头针的数量来判断的,这是转换法的一种应用;
(2)串联电路中各处的电流是相同的,这是将两电磁铁串联的真正目的;
(3)同名磁极相互排斥。
3. (2023河北石家庄四十二中期末) 如图所示是一个利用电磁继电器制成的温度自动控制装置。关于该装置,下列说法不正确的是( )
电铃
A. 装置中的温度计使用的水银是导体
B. 装置中的电磁铁工作原理与电饭锅相同
C. 电铃响说明温度达到85℃及以上
D. 灯亮说明温度低于85℃
答案: B 装置中的温度计使用的水银是导体;装置中的电磁铁工作原理是电流的磁效应,电饭锅是利用电流的热效应来工作的,两者的工作原理不同;当控制电路中的温度达到85℃及以上时,控制电路接通,电磁铁中通过电流,电磁铁有磁性,吸下衔铁,动触点下移,接通电铃所在电路,电铃响;当控制电路中的温度没有达到85℃时,控制电路断开,电磁铁中没有通过电流,电磁铁失去磁性,弹簧将衔铁拉起来,动触点上移,接通电灯所在电路,灯亮。综上选B。
4. 新考法·分析论证 (2023河北中考,18,) 如图所示,用甲装置探究通电螺线管外部的磁场分布,用乙装置探究电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关。下列说法正确的是(P9302003) ( )

A. 通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似
B. 改变通电螺线管中电流方向,小磁针N极指向不变
C. 匝数一定时,通入的电流越小,电磁铁的磁性越强
D. 电流一定时,减少铁钉上线圈的匝数,电磁铁的磁性强弱不变
答案: A 通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似,磁场的方向与电流的方向有关,改变通电螺线管中电流方向,小磁针N极指向会发生改变,故A正确,B错误;匝数一定时,通入线圈的电流越小,电磁铁的磁性越弱,电流一定时,减少铁钉上线圈的匝数,电磁铁的磁性变弱,故C、D错误。
5. (2023山东东营中考,9,) 小区内路灯能根据光线亮暗情况实现自动控制,其电路原理如图所示,R₁是定值电阻,R₂是光敏电阻,其阻值大小随光照强度的增大而减小。当开关S₁闭合,光线变暗时,下列判断正确的是(P9302002) ( )

A. 电流表示数减小,电磁铁的磁性减弱,开关S₂闭合
B. 电流表示数减小,电磁铁的磁性增强,开关S₂断开
C. 电流表示数增大,电磁铁的磁性增强,开关S₂闭合
D. 电流表示数增大,电磁铁的磁性减弱,开关S₂断开
答案: A 当开关S₁闭合,光线变暗时,光敏电阻的电阻变大,控制电路中的总电阻变大,电路中的电流变小,电流表的示数变小,电磁铁的磁性减弱,对衔铁的吸引力减小,在右边弹簧的拉力作用下,动触点向下运动,开关S₂闭合,故A正确,B、C、D错误。

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