《2025年全效学习学业评价方案九年级物理全一册教科版》

1. 有关静电现象的小实验：
(1) 如图1所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是摩擦起电现象；现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明它们带的是______(填“同种”或“异种”)电荷。
(2) 如图2所示，取两个相同的验电器，用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器甲，另一个验电器乙不带电，用金属杆把甲和乙验电器连接起来，甲验电器的金属箔张开的角度______(填“增大”或“减小”)。在这个现象中，有______(填“正电荷”或“电子”)从一个验电器移动到另一个验电器，此时的电流方向是______(填“从甲到乙”或“从乙到甲”)。
(3) 下表是研究摩擦起电得出的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。

由表中可知玻璃与石棉摩擦后，玻璃将带______(填“正”或“负”)电；羊毛对电子的束缚能力要比木棉______(填“强”或“弱”)。

答案： 1.
(1)同种
(2)减小 电子从甲到乙
(3)负 弱

2. 在连接电路的实验中，小致同学设计了如图甲所示的电路图。

(1) 请你根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线连接图乙所示的实物图。
(2) 连接电路时，开关S应该处于______状态。
(3) 他将所有开关闭合，发现S₁支路的灯L₁不亮，S₂支路的灯L₂发光。他又断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S₁支路的灯不亮，S₂支路的灯发光，则故障原因可能是______(合理即可)。
(4) 他排除故障后，继续进行实验，为了探究开关S₁的作用，在观察灯泡发光情况时，他应该观察______(填“S₁”“S₂”或“S₁和S₂”)所在支路上的灯泡。
(5) 若用一根导线将灯L₁两端连接，灯L₂将______(填“亮”“不亮”或“烧坏”)。
(6) 一个有盖木盒如图丙所示(导线的连接情况隐藏在盒内)。当闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又同时熄灭。
① 根据上述现象，你______(填“能”或“不能”)断定这两只小灯泡是串联的。
② 在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是______。

答案：
2.
(1)如答图所示。

(2)断开
(3)S₁支路某根导线开路
(4)S₁和S₂
(5)不亮
(6)①不能 ②电源

3. [2024·东坡区期中]小明设计了如图甲所示的电路来探究串联电路中的电压规律。
(1) 连接电路时，开关应处于_________状态。
(2) 实验中小明应选择规格_________(填“相同”或“不相同”)的灯泡。闭合开关前，小明发现电压表指针如图乙所示，出现这种现象的原因是_________；排除故障，闭合开关后，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他应对电压表进行的正确操作是_________，测出灯泡L₁两端的电压。
(3) 小明用调好的电压表分别测量L₁两端的电压$U_{AB}，$L₂两端的电压$U_{BC}$和L₁、L₂两端的电压$U_{AC}，$然后更换不同规格灯泡，再做两次实验，将三次测出的电压填入表中。请你根据他的实验过程，分析有关实验数据，可得到串联电路的电压特点是_________(用含有$U_{AB}、$$U_{BC}$和$U_{AC}$的式子表示)。

(4) 同组的小亮设计了如图丙所示的电路来探究串联电路中的电压规律，他设想当单刀双掷开关接a时，电压表测L₁两端的电压；单刀双掷开关接b时，电压表测L₂两端的电压，后来他通过实际操作发现，该电路不能完成这个探究实验，因为_________。

答案： 3.
(1)断开
(2)不相同 电压表使用前没有调零 断开开关，改接电压表小量程
(3)U_AC=U_AB+U_BC
(4)其中的一次测量电压表正负接线柱接反了