《2025年全效学习学业评价方案九年级物理全一册教科版》

1. 用力将端面已锉平的两块铅柱紧压在一起，然后将它们悬挂起来，并在下方挂一重物，发现两铅柱不分开(如图甲所示)。对此现象，小金有疑惑：两铅柱不分开的原因是大气压力造成的还是其他引力造成的? 于是小金将图甲所示的铅柱与重物固定在一个玻璃钟罩内(如图乙所示)，逐渐抽出钟罩内的空气。

(1)在抽气的过程中钟罩内气体的压强____(填“逐渐变小”“一直不变”或“逐渐变大”)。
(2)如果在抽气的过程中，钟罩内两铅柱分开了，那么____(填“能”或“不能”)确定图甲所示的两铅柱间有其他引力存在。
(3)如果在抽成真空时，钟罩内两铅柱也不分开，那么____(填“能”或“不能”)确定图甲所示的两铅柱间有其他引力存在。

答案： 1.
(1)逐渐变小
(2)不能
(3)能

2. 为了探究做功与物体内能变化的关系，某小组同学利用气压式喷雾器、数字式温度计、小叶轮等进行实验，如图所示。
【提出问题】
做功与物体内能的变化存在怎样的关系?
【设计实验与制定方案】
(1)先用温度计测出气压式喷雾器内气体的温度，如图甲所示。
(2)关闭喷嘴处的阀门，接着用手按压活塞快速打气，并用温度计测出喷雾器内气体的温度，如图乙所示。
(3)打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内一部分气体，并用温度计测出喷雾器内气体的温度，如图丙所示。
【得出结论与作出解释】
(1)该实验通过____来反映气体内能的变化，这里所应用的物理研究方法是____。
(2)打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内一部分气体时，气体的内能____(填“增加”“减少”或“不变”)。
(3)比较甲和乙两图可知：外界对气体做功，____。
(4)比较甲和丙两图可知：气体对外界做功，____。

答案： 2.
(1)温度计示数的变化 转换法
(2)减少
(3)气体内能增加
(4)气体内能减小

3. 实验小组为了比较不同物质的吸热能力，在两个相同的烧杯中分别装入质量相等的$A$、$B$两种液体，并用相同的酒精灯和相同的温度计同时进行了如图甲、乙所示的实验。

(1)组装实验装置时，应按____(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序安装，加热时，缓慢地搅动玻璃棒，这是为了使$A$、$B$两种液体____。
(2)实验中，用相同酒精灯加热$A$、$B$两种液体，通过加热相同的时间观察____来比较$A$、$B$两种液体的吸热能力。
(3)在图甲、乙所示的装置中，用相同酒精灯给两种液体加热相同的时间，$A$液体吸收的热量____(填“大于”“小于”或“等于”)$B$液体吸收的热量。
(4)经实验得到了如表格记录的两组数据，分析实验数据可知，____液体的吸热能力更强。

(5)实验后，同学们交流后对图甲、乙的装置进行了改进，将分别装有$A$、$B$液体的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图丙所示，这样做的好处是____。

答案： 3.
(1)自下而上 受热均匀
(2)升高的温度
(3)等于
(4)B
(5)A、B液体吸收热量完全相同，且使A、B液体受热均匀