《2025年南方新课堂金牌学案九年级语文上册人教版》

7.为了培养同学们的科学创新精神,班级举办了一次以“大胆想象,积极思考”为主题的班会。请你参与并解决下列问题。
(1)现在有两位同学观察下列两幅图后,分别表达了对图一的理解。请你读图二,将你的理解写下来。(不少于20字)

同学一:如果我们能用欣赏的眼光对人对事,就会发现别人的优点,此时我们是快乐的！
同学二:善于发现美好的事物,并懂得感恩,就会感到幸福。 善于提出疑问,保持好奇心,总能发现生活带给我们的惊喜,也会有学习的动力。
(2)结合下面两则材料和课文,说说你的发现。
材料一 机械工程教授谢皮罗注意到澡盆水的漩涡总是呈逆时针方向,他大胆地推断这一定与地球自转有关,并且推断北半球的澡盆水、台风都是呈逆时针方向旋转的,南半球的则呈顺时针方向旋转,赤道的不会有漩涡。他就此发表的论文震惊科学界。
材料二 大自然是人类的良师益友,大自然中许多生物的生存技能启发了科学家的灵感。飞机、潜水艇、雷达的发明众所周知。现在科学家模仿苍蝇的构造发明了微型飞行器,模仿蟑螂的构造发明了太空探测器。甚至仿造人体视网膜制作了微型感光器,置于盲人眼内,让其恢复视力。 科学家们能从一个科学领域的发现中产生联想,多角度思考问题,经过怀疑、推测、研究、论证,从而有新的发现。

答案：
(1)示例:善于提出疑问,保持好奇心,总能发现生活带给我们的惊喜,也会有学习的动力。
(2)示例:科学家们能从一个科学领域的发现中产生联想,多角度思考问题,经过怀疑、推测、研究、论证,从而有新的发现。