《2025年南方新课堂金牌学案九年级语文上册人教版》

2.在“感悟与评价”环节,主持人围绕“爱”这一主题,提供了以下作品。请你任选其一,写一段感悟或评价。不少于30字。
《艾青诗选》 《昆虫记》 《钢铁是怎样炼成的》 在《艾青诗选》中,诗人以赤子之心为祖国的土地歌唱,唤起了一代代人心中的爱和希望。

答案： 示例一:在《艾青诗选》中,诗人以赤子之心为祖国的土地歌唱,唤起了一代代人心中的爱和希望。示例二:法布尔将自己的一生都用在了对昆虫的观察和研究上。在《昆虫记》中,他对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述,洋溢着对生命的尊重和热爱。示例三:《钢铁是怎样炼成的》,通过对保尔·柯察金成长经历的描述,生动地展现了以保尔为代表的一批进步青年历经艰辛的生活、战争的烽火以及战后建设的一系列磨炼,被锻造成无产阶级革命英雄的曲折过程。这部小说刻画了保尔为了党和人民的事业,敢于战胜任何艰难困苦的刚毅性格,表现了保尔对生命、祖国事业的热爱和执着追求。

3.阅读以下两则材料,结合名著相关内容,探究“坐”所体现出的人物间的情谊。(任选其一)
材料一 林冲等一行人请晁盖上了轿马,都投大寨里来。到得聚义厅前,下了马,都上厅来。
众人扶晁天王去正中第一位交椅上

坐

定,中间焚起一炉香来。
(选自《水浒传》第二十回)
材料二 大堰河曾做了一个不能对人说的梦:/在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,

坐

在辉煌的
结彩的堂上,/而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”……
(选自《大堰河--我的保姆》) 示例一:梁山泊的"第一位交椅"是权力和地位的象征。林冲辞谢吴用的推举,并和众人一起扶晁盖坐上聚义厅正中第一位交椅,体现了他和众人对晁盖的敬重和拥戴。示例二:辉煌的结彩的堂上主位是婚宴礼堂上的长辈之位。大堰河梦中坐在诗人的婚宴礼堂,表现了她对诗人深切的爱与期盼。这里的"坐"也体现了诗人对大堰河的敬爱与感激。

答案： 示例一:梁山泊的"第一位交椅"是权力和地位的象征。林冲辞谢吴用的推举,并和众人一起扶晁盖坐上聚义厅正中第一位交椅,体现了他和众人对晁盖的敬重和拥戴。示例二:辉煌的结彩的堂上主位是婚宴礼堂上的长辈之位。大堰河梦中坐在诗人的婚宴礼堂,表现了她对诗人深切的爱与期盼。这里的"坐"也体现了诗人对大堰河的敬爱与感激。

4.高阶思维同学们重读经典,开展以“信仰”为主题的阅读活动。请你仿照示例,从下列名著中任选一部,说说你从作品中读出了诗人或人物怎样的信仰,并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。
A.《艾青诗选》 B.《红星照耀中国》
示例:我选《西游记》。从作品中我读出了唐僧师徒披荆斩棘、不畏艰险,一心求取真经,普度众生的信仰。阅读时,可以采用跳读和精读相结合的阅读方法。如作品中某些打斗的场面、写环境气氛的诗词、降妖伏魔的雷同情节可以跳读。体现唐僧师徒不畏艰险一心求取真经的情节需要精读。如读“三调芭蕉扇”这一情节,圈画出“一借芭蕉扇”之后沙僧、猪八戒、唐僧之间的对话进行精读,从对话中体会他们坚定不移的取经决心,从而感受他们为了信仰,勇于追求,为实现理想而敢于斗争、永不放弃的精神。
示例一:我选《艾青诗选》。从作品中,我读出了诗人崇高的共产主义信仰,以及为共产主义事业而奋斗的信念。阅读时,可以抓住重点意象进行精读,圈画出重点词句,细细品味诗歌的语言和情感,或者有感情地诵读,认真做好摘抄和批注,体会诗人的爱国情怀。如《我爱这土地》《复活的土地》《雪落在中国的土地上》,以"土地"为主要意象,表现了诗人悲悯底层人民的困苦,忧伤祖国的命运,体现了他崇高的信仰。示例二:我选《红星照耀中国》。从作品中,我读出了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。阅读时,可以结合序言,利用目录,选择自己感兴趣的某个篇章,如"大渡河上的英雄"和"通过大草地"或者是"'红小鬼'"等部分,梳理相关历史事件的前因后果,了解中国共产党人的生活经历和革命精神,把握作者斯诺的观点和情感倾向;也可以摘录重要的评价性语句进行批注阅读,体会中国共产党人的革命信仰。

答案： 示例一:我选《艾青诗选》。从作品中,我读出了诗人崇高的共产主义信仰,以及为共产主义事业而奋斗的信念。阅读时,可以抓住重点意象进行精读,圈画出重点词句,细细品味诗歌的语言和情感,或者有感情地诵读,认真做好摘抄和批注,体会诗人的爱国情怀。如《我爱这土地》《复活的土地》《雪落在中国的土地上》,以"土地"为主要意象,表现了诗人悲悯底层人民的困苦,忧伤祖国的命运,体现了他崇高的信仰。示例二:我选《红星照耀中国》。从作品中,我读出了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。阅读时,可以结合序言,利用目录,选择自己感兴趣的某个篇章,如"大渡河上的英雄"和"通过大草地"或者是"'红小鬼'"等部分,梳理相关历史事件的前因后果,了解中国共产党人的生活经历和革命精神,把握作者斯诺的观点和情感倾向;也可以摘录重要的评价性语句进行批注阅读,体会中国共产党人的革命信仰。