《2025年南方新课堂金牌学案九年级语文上册人教版》

1.解释文中加点的词。
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之

蔚

然

①(茂盛的样子)而深秀者,琅琊也。山
行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰

回

②(曲折，回环)路转,有亭
翼然

临

③(居高面下)于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓
也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号日醉翁也。醉翁之

意

④(意趣，情趣)不
在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林

霏

(弥漫的云气)开,云归而岩穴

暝

(昏暗),晦明变化者,山间之朝暮
也。野

芳

の(花)发而幽香,佳木

秀

⑧(茂盛)而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四
时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于

负

者

(背着东西的人)歌于途,行者

休

于

树

(在树下休息),前者呼,后者应,

侄

偻

(弯腰曲背，这里指老人)

提

携

⑫(牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童),往来而不绝者,滁
人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒

浏

(清),山肴野

蔌

⑭(菜蔬),杂然
而前

陈

(陈列，摆开)者,太守宴也。宴

酣

(尽兴地喝酒)之乐,非丝非竹,射者中,

弈

e(下棋)
者胜,

觥

(酒杯)筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,

颓

然

⑲(倒下的样子)乎其间
者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴

翳

⑳(遮盖),鸣声上下,游人去而
禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之

乐

@
(以……为快乐)其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守

谓

2(为，是)谁？庐
陵欧阳修也。

答案： ①茂盛的样子 ②曲折，回环 ③居高面下 ④意趣，情趣 ⑤弥漫的云气 ⑥昏暗 ⑦花 ⑧茂盛 ⑨背着东西的人 ⑩在树下休息 ⑪弯腰曲背，这里指老人 ⑫牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童 ⑬清 ⑭菜蔬 ⑮陈列，摆开 ⑯尽兴地喝酒 ⑰下棋 ⑱酒杯 ⑲倒下的样子 ⑳遮盖 ㉑以……为快乐 ㉒为，是

2.整体感知。

答案：
(1)朝暮之景
(2)滁人游
(3)太守宴
(4)众宾欢

关于《醉翁亭记》的主题,历来有“忧虑说”和“闲适说”两种主要意见。你赞成哪一种？说说你的理由。示例一：我赞成“忧虑说”。《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历五年(1045)，当时欧阴修正任滁州知州。他在滁州实行宽简政治，发展生产，使当地人过上了和平安定的生活，物阜民丰，而且滁州这片令人陶醉的山水，使欧阳修感到无比快慰。但是当时整个北宋王朝却是政治昏暗，奸邪当道，一些有志改革图强的人纷纷受到打击，眼睁睁地看着国家积弊渐多，日益衰亡，欧阳修为此感到忧虑和痛苦。
示例二：我赞成“闲适说”。文章围绕一个“乐”字展开，写变化多姿的自然风光，抒发了“得之心”的乐；写游人不绝，表现了人情之乐；写酿泉为酒，野肴铺席，觥筹交错，表达了“宴酣之乐”；写鸟鸣声婉转，飞荡林间，显示了“禽鸟之乐”，更表现了太守自我陶醉的“游而乐”。作者极力写滁州人民的和平生活、怡然自乐和众宾尽欢的情态，抒发了寄情山水的闲适情致，也反映了在遭贬后悠然自得的旷达情怀。

答案： 示例一：我赞成“忧虑说”。《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历五年
(1045)，当时欧阴修正任滁州知州。他在滁州实行宽简政治，发展生产，使当地人过上了和平安定的生活，物阜民丰，而且滁州这片令人陶醉的山水，使欧阳修感到无比快慰。但是当时整个北宋王朝却是政治昏暗，奸邪当道，一些有志改革图强的人纷纷受到打击，眼睁睁地看着国家积弊渐多，日益衰亡，欧阳修为此感到忧虑和痛苦。
示例二：我赞成“闲适说”。文章围绕一个“乐”字展开，写变化多姿的自然风光，抒发了“得之心”的乐；写游人不绝，表现了人情之乐；写酿泉为酒，野肴铺席，觥筹交错，表达了“宴酣之乐”；写鸟鸣声婉转，飞荡林间，显示了“禽鸟之乐”，更表现了太守自我陶醉的“游而乐”。作者极力写滁州人民的和平生活、怡然自乐和众宾尽欢的情态，抒发了寄情山水的闲适情致，也反映了在遭贬后悠然自得的旷达情怀。