《2025年南方新课堂金牌学案九年级语文上册人教版》

1.根据拼音写出相应的词语。
(1)关公日:“兄长两次亲往bàiyè(拜谒)，其礼太过矣。”
(2)玄德日:“汝若同往,不可shīlǐ(失礼)。”
(3)张飞大怒,谓云长日:“这先生如何àomàn(傲慢)！见我哥哥侍立阶下,他竟高卧,推睡不起！等我去屋后放一把火,看他起不起！”
(4)玄德曰:“司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉？望先生不弃bǐjiàn(鄙贱),曲赐jiàohuì(教诲)。”
(5)玄德日:“大丈夫抱jīngshì-qícái(经世奇才),岂可空老于林泉之下？愿先生以天下苍生为念,开备愚鲁而cìjiào(赐教)。"
(6)将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,sīxián-rúkě(思贤如渴)。
(7)将军身率益州之众以出秦川,百姓有不dānshí-hújiāng(箪食壶浆)以迎将军者乎？
(8)玄德闻言,避席拱手谢曰:“先生之言,dǜnkāi-máosè(顿开茅塞),使备如拨云雾而睹青天……”

答案： 1.
(1)拜谒
(2)失礼
(3)傲慢
(4)鄙贱 教诲
(5)经世奇才 赐教
(6)思贤如渴
(7)箪食壶浆
(8)顿开茅塞

2.整体感知。

(1)思贤如渴、礼贤下士
(2)分析政治形势，争取荆、益两地
(3)运筹帷幄、神机妙算

答案： 2.
(1)思贤如渴、礼贤下士
(2)分析政治形势，争取荆、益两地
(3)运筹帷幄、神机妙算

1.结合文章内容,探究诸葛亮的形象。 ①从对诸葛亮的外貌描写，可以看出诸葛亮具有潇洒儒雅的气质。②从诸葛亮对天下形势的分析中，可以看出诸葛亮具有能言善辩、胸怀韬略、智慧过人的特点。③从诸葛亮嘱咐诸葛均不要荒芜田亩，等他“功成之日，即当归隐”，可以看出诸葛亮淡泊名利。

答案： 1.①从对诸葛亮的外貌描写，可以看出诸葛亮具有潇洒儒雅的气质。②从诸葛亮对天下形势的分析中，可以看出诸葛亮具有能言善辩、胸怀韬略、智慧过人的特点。③从诸葛亮嘱咐诸葛均不要荒芜田亩，等他“功成之日，即当归隐”，可以看出诸葛亮淡泊名利。

2.在课文中画出张飞与刘备的对话,与同桌分角色朗读。再从“勇”“急”“莽”中选一个字评价张飞,并简述理由。
我选“莽”字。“莽”有鲁莽、莽撞之意。在刘备准备第三次拜访诸葛亮时，他说：“我只用一条麻绳缚将来！”在得知诸葛亮正在午睡时，他又怒道：“等我去屋后放一把火。”动辄绑人、放火，虽是为刘备着想，但其行事之鲁莽、冲动可见一斑。

答案： 2.示例：莽 “莽”有鲁莽、莽撞之意。在刘备准备第三次拜访诸葛亮时，他说：“我只用一条麻绳缚将来！”在得知诸葛亮正在午睡时，他又怒道：“等我去屋后放一把火。”动辄绑人、放火，虽是为刘备着想，但其行事之鲁莽、冲动可见一斑。（提示：张飞的“勇”在课文中并未体现，选择“急”或“莽”，言之成理即可。）