《2025年南方新课堂金牌学案九年级语文上册人教版》

2.品味文章语言,体会比喻妙用。
(1)第4段“活人的塑像和大理石的塑像有一点不同,刀法如果用得不对,可能万像同毁;刀法
如果用得对,则一笔下去,画龙点睛”,这句话怎么理解？"刀法"比喻教育方法,"万像"比喻众多教育对象,"画龙点睛"比喻使众多教育对象成才。全句的意思是：教育方法不当,可能使众多受教育者被毁;教育方法得当,可以使众多受教育者成才,给人以警示。
(2)第10段“当英雄无用武之地,他除了大无畏之斧,还得有智慧之剑,金刚之信念与意志,才
能开出一条生路”,这里所用的几个比喻分别比喻什么？这句话怎么理解？作者把"勇气"比作"斧",把"智慧"比作"剑",把"信念"和"意志"比作"金刚"。意指当一个人陷入绝境,走投无路时,只有勇气、智慧、信念与意志,才能使人绝处逢生,闯出一条生路。

答案：
(1)"刀法"比喻教育方法,"万像"比喻众多教育对象,"画龙点睛"比喻使众多教育对象成才。全句的意思是：教育方法不当,可能使众多受教育者被毁;教育方法得当,可以使众多受教育者成才,给人以警示。
(2)作者把"勇气"比作"斧",把"智慧"比作"剑",把"信念"和"意志"比作"金刚"。意指当一个人陷入绝境,走投无路时,只有勇气、智慧、信念与意志,才能使人绝处逢生,闯出一条生路。

阅读语段,完成1~3题。
培养青少年的想象力,首先要鼓励他们多接触大自然和社会,从各个领域努力学习更多知识,接受知识的guàngài,在学习中感受知识的神奇和美妙,勿做人生路上的nuòfū。多数家长严格控制并已很重视孩子使用电子产品的时间,没有很好地关注孩子阅读书写的姿势与时长。如今的教育,知识教学绰绰有余,学生探求知识的兴趣却不足。有的学生觉得物理、化学、数学等科目枯燥,对生活也没有什么用处,便心安理得地自暴自弃,不再用功。这不过是懒惰者的dùncí。如果我们能够从更广阔的层面去理解它们,就会发现它们魅力十足。比如牛顿三大定律,它揭开了物体运动所遵循的自然规律,让人们得以准确了解广袤宇宙中日月星辰的运行法则。
1.根据拼音写出相应的词语。
guàngài(灌溉) nuòfū(懦夫) dùncí(遁词)
2.上面语段中加点词语使用不恰当的一项是 (A)
A.绰绰有余 B.探求 C.自暴自弃 D.广袤
3.语段中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 (C)
A.多数家长很重视并已严格控制孩子使用电子产品的时间,没有很好地关注孩子阅读书写的
姿势与时长。
B.多数家长很严格并已重视控制孩子使用电子产品的时间,没有很好地关注孩子阅读书写的
姿势与时长。
C.多数家长很重视并已严格控制孩子使用电子产品的时间,却没有很好地关注孩子阅读书写
的姿势与时长。
D.多数家长严格控制并已很重视孩子使用电子产品的时间,却没有很好地关注孩子阅读书写
的姿势与时长。

答案： 1.灌溉 懦夫 遁词
2.A
3.C