《2025年南方新课堂金牌学案九年级语文上册人教版》

1.根据拼音写出相应的词语。
(1)小时候/乡愁是一枚小小的yóupiào(邮票)。
(2)后来啊/乡愁是一方矮矮的féenmù(坟墓)。
(3)而现在/乡愁是一湾浅浅的hǎixiá(海峡)。

答案： 1.
(1)邮票
(2)坟墓
(3)海峡

2.整体感知。
《乡愁》小后现长来在时大-候后---坟海船墓峡邮一-票票-母-(2夫子(母子分离)1妻死)______分别别 (思3念)盼望祖国统一故忄升乡亲华人
{ 台湾与大陆分离

答案： 2.
(1)母子分离
(2)台湾与大陆分离
(3)盼望祖国统一

1.乡愁原本是一种非常抽象的情感,而诗要讲究形象性,这首诗是怎样把抽象的乡愁形象化的？诗人在诗歌中运用了四个意象：“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”。这些代表着漂泊、隔离和诀别的具体事物承载着诗人抽象的恋国思家的乡愁。感情层层深入，先是母子别、夫妻别，再是生死别、故国别，诗人由个人情感，上升到家国之思。

答案： 诗人在诗歌中运用了四个意象：“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”。这些代表着漂泊、隔离和诀别的具体事物承载着诗人抽象的恋国思家的乡愁。感情层层深入，先是母子别、夫妻别，再是生死别、故国别，诗人由个人情感，上升到家国之思。

2.这些意象分别寄托了诗人怎样的乡愁呢？小时候的邮票——母子深情(浓烈)
长大后的船票——夫妻恩爱(热烈)
后来的坟墓——生死悲痛(巨大)
现在的海峡——思乡哀愁(深沉)

答案： 小时候的邮票——母子深情(浓烈)
长大后的船票——夫妻恩爱(热烈)
后来的坟墓——生死悲痛(巨大)
现在的海峡——思乡哀愁(深沉)

3.这四种意象前,诗人用了表修饰、限制的数量词和形容词,在诗中有什么表达效果？
“一枚”“一张”“一方”“一湾”“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”反衬的手法。“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个量词和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词都以一种看似轻描淡写的方式，把乡愁浓缩于四个面积小、程度轻的对象之上，恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。
邮票虽小，却牵系绵长母子情；船票虽窄，却负载重重夫妻情；矮矮的坟墓载不下巨大的悲痛；浅浅的海峡阻碍不了无尽的乡思，描写对象虽小，却诗情饱满。

答案： 反衬的手法。“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个量词和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词都以一种看似轻描淡写的方式，把乡愁浓缩于四个面积小、程度轻的对象之上，恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。
邮票虽小，却牵系绵长母子情；船票虽窄，却负载重重夫妻情；矮矮的坟墓载不下巨大的悲痛；浅浅的海峡阻碍不了无尽的乡思，描写对象虽小，却诗情饱满。

阅读语段,完成1~3题。
乡愁是人类最质朴、最

真

挚

、最恒久的情感。即使走得再远,对家乡的牵挂与眷恋,也如同血
液般流淌不息,深深镌刻在骨髓之中。诗人余光中那首

鲜

为

人

知

的《乡愁》传播度极高。他把抽
象的乡愁具体化,选取邮票、船票、fénmù和hǎixiá等意象,将乡愁升华到国家与民族层面,读来
令人

震

撼

。这种对故乡本土文化的诗意表达,不仅吸引世人传唱品读,还传播着诗入怀乡思亲的
亲情观、感慨时光飞逝的生命意识、落叶归根的价值追求,以及悲天悯人的人文情怀,让读者的共
鸣也

油

然

而

生

。家国情怀,最能jīdàng人-心。无论作者采取哪种表达情感,情感本身必须真实
诚挚。
1.根据拼音写出相应的词语。
fénmù(坟墓) hǎixiá(海峡) jīdàng(激荡)
2.上面语段中加点词语使用不恰当的一项是 (B)
A.真挚 B.鲜为人知 C.震撼 D.油然而生
3.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 (C)
A.作者无论采取哪种表达情感,情感本身必须真实诚挚。
B.无论作者采取哪种表达情感,情感必须本身真实诚挚。
C.无论作者采取哪种方式表达情感,情感本身必须真实诚挚。
D.作者无论采取哪种方式表达情感,情感必须本身真实诚挚。

答案： 1.坟墓 海峡 激荡
2.B 3.C