《2025年同步练习册山东教育出版社三年级语文上册人教版五四制》

二、给加点字选择正确的读音,画“√”。
1. 水光

潋

(liǎn liàn)滟晴方好,山色空蒙雨

亦

(yí yì)奇。
2. 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相

宜

(yí yì)。
3. 爸爸拿起

抹

(mǒ mā)布,在桌子上轻轻一

抹

(mǒ mā),桌面瞬间焕然一新。

答案： 1. liàn yì 2. yí 3. mā mǒ

三、比一比,再组词。
断(断开) 孤(孤独) 饮(饮水) 抹(抹黑)
继(继续) 狐(狐狸) 吹(吹奏) 袜(袜子)

答案： 示例：断开 继续 孤独 狐狸 饮水 吹奏 抹黑 袜子

四、品读诗句,完成下面的练习。
1. 把《鹿柴》补充完整,并完成练习。
鹿柴
[唐]王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
(1)诗中“闻”的意思是(B)。
A. 用鼻子嗅 B. 听见 C. 消息 D. 有名
(2)下列场景中,诗中没有描写到的一项是(B)。
A. 幽深的山谷里,偶尔传来人的说话声。
B. 树林间不时有游人出现,欢笑嬉闹。
C. 山林间层峦叠嶂,放眼望去,空无一人。
D. 夕阳西下,阳光洒在碧绿的青苔上。

答案： 1. 王维 空山不见人 人语响 返景 复照 （1）B （2）B

2. 把《望天门山》补充完整,并完成练习。
望天门山
[唐]______
天门______,碧水______。
______相对出,______日边来。
下列对《望天门山》的理解,不正确的一项是( )。
A. 诗中“断”“开”“回”等词生动形象地描绘出了山险和水急的动态美,表达了诗人对天门山风景的喜爱之情。
B. 这首诗描绘了波澜壮阔的楚江从天门山中间奔流东去的雄奇景色。
C. 这首诗描写了一队船只结伴向着天边驶去的景象。

答案： 2. 李白 中断楚江开 东流至此回 两岸青山 孤帆一片 C

3. 根据《饮湖上初晴后雨》,完成练习。
(1)从“水光潋滟晴

方

好,山色空蒙雨

亦

奇”的“______”一词中,可以感受到西湖晴天的美；从“______”一词中,可以感受到西湖雨天的美。加点字“方”的意思是______(A. 正 B. 刚才),“亦”的意思是______(A. 非常 B. 也)。
(2)下列对这首诗前两句的理解,错误的一项是( )。
A. 这两句诗描写了西湖晴天和雨天的湖光山色。
B. 这两句诗对仗工整,读起来朗朗上口。
C. 这两句诗表达了诗人对西湖晴天景色的喜爱和对雨天景色的厌恶。

答案： 3.（1）潋滟 空蒙 A B （2）C