《2025年同步练习册山东教育出版社三年级语文上册人教版五四制》

请仿照示例,从用词、修辞手法或情感等角度在课文中任选一段进行赏析。
示例：课文第 1 自然段首先将秋雨比作“钥匙”,形象地写出了秋雨的作用；接着又将秋雨拟人化,写出了秋雨的凉爽和它的润物无声。读完后,我感受到：秋雨是那么温柔、轻盈,不知不觉中就改变了一切。
课文第2自然段用词准确，“五彩缤纷”等词语描绘出丰富色彩，还运用拟人手法，“你挤我碰”写出果实的活泼。我感受到秋天果园的生机与喜悦。

答案： 课文第2自然段用词准确，“五彩缤纷”等词语描绘出丰富色彩，还运用拟人手法，“你挤我碰”写出果实的活泼。我感受到秋天果园的生机与喜悦。

一、描一描,写一写。

爽：两侧的“×”分布要均匀,中间的撇捺要舒展。
频 频
爽 爽

答案： 本题只需按照要求在田字格中规范书写“频”和“爽”字，“爽”字按照两侧的“×”分布要均匀，中间的撇捺要舒展的规则书写。
答题卡作答示例：
频 频
爽 爽

二、给加点字选择正确的读音,把相应序号填在括号里。
① shān ② shàn
1. 黄黄的叶子像一把把小

扇

(②)子,

扇

(①)哪

扇

(①)哪,

扇

(①)走了夏天的炎热。
2. 夏天的时候,妈妈经常用

扇

(②)子给我

扇

(①)风。

答案： 1.② ① ① ① 2.② ①

三、拼一拼,写词语。
qīng liáng(清凉) jú huā(菊花) yóu piào(邮票) wā dòng(挖洞)

答案： 清凉 菊花 邮票 挖洞

四、辨别形近字,并填空。
勾 句 票 漂 飘
(勾)住 ( 句)子 邮( 票) ( 漂)流 ( 飘)落

答案： 勾 句 票 漂 飘