《2025年同步练习册山东教育出版社三年级语文上册人教版五四制》

三、选择恰当的动词填空：
吃 爬 织 撞
小蜘蛛飞快地(爬)进屋子,在屋梁上(织)了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子(撞)到网上,小蜘蛛马上(爬)过去把虫子(吃)掉。

答案： 爬 织 撞 爬 吃

四、阅读课文片段,完成练习：
“等等,老屋！”一个小极了的声音在它门前响起,不(注意)根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子(好饿好饿),外面的树被(砍光)了,我找不到一个安心(织网抓虫)的地方。”
1. 请在括号里填上富有表现力的词语。
2. 这一段文字,写的是小蜘蛛准备住进老屋的故事。联系前面的内容,猜一猜,老屋可能会怎样回答？
老屋说：“可以，那我再等等你吧。”
3. 老屋给你留下了怎样的印象？
破旧、善良、乐于助人。

答案： 1. 注意 好饿好饿 砍光 织网 抓虫 2. 小蜘蛛 老屋说：“可以，那我再等等你吧。” 3. 破旧、善良、乐于助人。

- 阅览室：
客客气气的蚂蚁：
蚂蚁在草地上行走,不小心踩了大象的脚。他连忙鞠着躬,客客气气地说：“对不起,大象嫂嫂。我不是故意的,要不,你也踩我一脚。”
大象笑笑说：“还是不要踩了吧,我怕我的脚还没抬起,就会把你的魂吓掉。”
蚂蚁穿过树林,触须碰到了老虎的尾巴。他连忙鞠着躬,客客气气地说：“对不起,老虎伯伯。我不是故意的,要不,你用尾巴也扫我一下。”
老虎笑着说：“还是不要扫了吧,我怕我的尾巴还没扬起,就已把你扫到海角天涯。”
蚂蚁来到了河边,错把河马的鼻子当作了肉丸,待他发觉情况不妙,早已在鼻子上啃了又舔。他连忙鞠着躬,客客气气地说：“对不起,河马爷爷。我不是故意的,要不,你也吃我一口,好让你的嘴巴甜一甜。”
河马张开大嘴巴,嘴巴大得像片天。
河马哈哈大笑,笑得地动山摇：“还是不要吃了吧,我怕我的一滴口水,就会淹死一只有礼貌的蚂蚁。你不是要过河吗？那就在我的鼻子上待着吧,让我送你到河的那一边……”
(本文作者刘保法,选作阅读时有改动)
- 1. 阅读短文,画出你认为精彩的词语、句子或段落,写一写好在哪里。
示例：河马张开大嘴巴，嘴巴大得像片天。 这句话好在运用了比喻的修辞手法，写出了河马嘴巴很大的特点。
2. 文中的蚂蚁一路上遇到了______、______、______,有一句话也反复出现了三次,这句话是：“______。”
大象 老虎 河马 我不是故意的
3. 当读到“河马张开大嘴巴,嘴巴大得像片天”时,你预测到接下来发生的事情了吗？你的依据是什么？
预测到了。因为蚂蚁非常有礼貌，待人很真诚，而且前两次中，大象和老虎都原谅了蚂蚁。
4. 河马说它是一只有礼貌的蚂蚁,从哪里能看出来？
它每次犯错，都连忙鞠躬，客客气气地说“对不起”。
5. 蚂蚁还可能遇到谁？它们之间可能发生怎样的故事？请你展开想象,写一写。
示例：蚂蚁过了河，谢过了河马。他兴奋地往前跑着，突然被一粒沙子绊倒了，摔在了晒太阳的猫咪身上。蚂蚁赶紧爬起来对猫咪说：“对不起，我不是故意的，希望您能原谅我。”猫咪原谅了蚂蚁。最后它们一起晒起了太阳。

答案： 1. 示例：河马张开大嘴巴，嘴巴大得像片天。 这句话好在运用了比喻的修辞手法，写出了河马嘴巴很大的特点。2. 大象 老虎 河马 我不是故意的 3.预测到了。因为蚂蚁非常有礼貌，待人很真诚，而且前两次中，大象和老虎都原谅了蚂蚁。 4. 它每次犯错，都连忙鞠躬，客客气气地说“对不起”。 5.示例：蚂蚁过了河，谢过了河马。他兴奋地往前跑着，突然被一粒沙子绊倒了，摔在了晒太阳的猫咪身上。蚂蚁赶紧爬起来对猫咪说：“对不起，我不是故意的，希望您能原谅我。”猫咪原谅了蚂蚁。最后它们一起晒起了太阳。