《2025年同步练习册山东教育出版社三年级语文上册人教版五四制》

一、描一描,写一写。

已在答题卡上按规范将“读”字描红并书写一遍；“坡”字描红并书写一遍，书写时注意“皮”的横钩不宜过长。

答案： 已在答题卡上按规范将“读”字描红并书写一遍；“坡”字描红并书写一遍，书写时注意“皮”的横钩不宜过长。

二、拼一拼,写词语。
cū zhuàng rè nao piāo yáng zhāo hu 粗壮热闹飘扬招呼

dú shū zú qiú shān pō jié bái 读书足球山坡洁白

答案： 粗壮 热闹 飘扬 招呼 读书 足球 山坡 洁白

三、比一比,再组词。
坡(山坡) 招(招手) 飘(飘扬) 洁(洁白)
波(水波) 召(号召) 漂(漂泊) 结(结果)

答案： 示例：山坡 水波 招手 号召 飘扬 漂泊 洁白 结果

四、你的学校是什么样的？同学们在学校里都做些什么？可以从下面的场景中任选一个写一写,也可以自己想一个场景写一写。注意：用上平时积累的有新鲜感的词句。
操场上 教室里 图书室里 教学楼前 花坛边操场上，到处都是玩耍的同学。有的同学在踢毽子，只见毽子在空中翻飞；有的同学在跳绳，只见绳子在快速翻转；还有的同学在踢足球，只见足球在快速滚动。操场上到处都是欢声笑语，好热闹啊！

答案： 示例：操场上，到处都是玩耍的同学。有的同学在踢毽子，只见毽子在空中翻飞；有的同学在跳绳，只见绳子在快速翻转；还有的同学在踢足球，只见足球在快速滚动。操场上到处都是欢声笑语，好热闹啊！

五、课内阅读。
上课了,大家在教室里一起朗读课文,那声音(真好听)！这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶(停在)花朵上,好像都在听同学们读课文。最(有趣)的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
1. 请在括号里填上富有表现力的词语。
2. 这段话主要写了什么？请用自己的话概括。这段话主要写同学们上课时安静的情景。
3. “这些山林里的朋友”在文中指的是鸟儿、蝴蝶、猴子。
4. 读完此段,这所“大青树下的小学”给你留下了什么印象？示例：这是一所欢乐祥和、友爱团结的学校。

答案： 1. 真好听 停在 有趣 2. 这段话主要写同学们上课时安静的情景。3. 鸟儿 蝴蝶 猴子 4. 示例：这是一所欢乐祥和、友爱团结的学校。