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总分:100 分
一、词汇运用(15 分)
1. Would you like to get some ______ (颜料) for me?
2. Look! There are pictures of colourful balloons on the ______ (封面) of these magazines.
3. ______ (相反),you should say sorry to him.
4. My watch is broken and I can ______ (修理) it by myself.
5. I don’t know the word. So I can’t ______ (拼写) it.
6. Jim,you should check your answer again because you finished it ______ (不正确地).
7. But when he finishes,the house always looks ______ (可怕的).
8. I know ______ (确切地) how she felt.
9. Jim is one of my ______ (偶像). I love his songs very much.
10. There are too many ______ (广告) on TV,so I don’t like watching TV.
11. Her room is ______ (使充满) with flowers.
12. He told me to get some ______ (剪刀).
13. I paint with a ______ (画笔).
14. The novel is so ______ (bore) that I won’t read it any more.
15. It's ______ (polite) to speak loudly in the public.
一、词汇运用(15 分)
1. Would you like to get some ______ (颜料) for me?
2. Look! There are pictures of colourful balloons on the ______ (封面) of these magazines.
3. ______ (相反),you should say sorry to him.
4. My watch is broken and I can ______ (修理) it by myself.
5. I don’t know the word. So I can’t ______ (拼写) it.
6. Jim,you should check your answer again because you finished it ______ (不正确地).
7. But when he finishes,the house always looks ______ (可怕的).
8. I know ______ (确切地) how she felt.
9. Jim is one of my ______ (偶像). I love his songs very much.
10. There are too many ______ (广告) on TV,so I don’t like watching TV.
11. Her room is ______ (使充满) with flowers.
12. He told me to get some ______ (剪刀).
13. I paint with a ______ (画笔).
14. The novel is so ______ (bore) that I won’t read it any more.
15. It's ______ (polite) to speak loudly in the public.
答案:
【解析】:
这是一道英语词汇运用题,主要考查学生对英语单词的记忆和运用能力。题目给出了中文提示,要求学生根据提示写出对应的英文单词。这类题目需要学生准确理解中文含义,并从自己的词汇库中提取出相应的英文单词。同时,也要注意单词的拼写和形式变化。
【答案】:
1. paint
2. cover
3. Instead
4. repair
5. spell
6. incorrectly
7. terrible
8. exactly
9. heroes
10. advertisements
11. filled
12. scissors
13. brush
14. boring
15. impolite
这是一道英语词汇运用题,主要考查学生对英语单词的记忆和运用能力。题目给出了中文提示,要求学生根据提示写出对应的英文单词。这类题目需要学生准确理解中文含义,并从自己的词汇库中提取出相应的英文单词。同时,也要注意单词的拼写和形式变化。
【答案】:
1. paint
2. cover
3. Instead
4. repair
5. spell
6. incorrectly
7. terrible
8. exactly
9. heroes
10. advertisements
11. filled
12. scissors
13. brush
14. boring
15. impolite
二、动词填空(10 分)
1. Thank you for ______ (attend) the graduation ceremony at No. 3 Junior High School.
2. You’d better ______ (keep) off fatty food if you want to lose weight.
3. Mum puts the eggs and sugar in a big bowl and ______ (mix) them up.
4. It took Andy a few minutes ______ (put) up the picture on the wall.
5. Andrew is crazy about ______ (make) something new.
6. This Sunday I will read a novel instead of ______ (go) to the cinema.
7. You’d better not ______ (leave) your money on your desk.
8. The peper should be ______ (fold) in half.
9. We are finally ______ (finish). Let’s have a rest.
10. It took us half an hour ______ (complete) the research.
1. Thank you for ______ (attend) the graduation ceremony at No. 3 Junior High School.
2. You’d better ______ (keep) off fatty food if you want to lose weight.
3. Mum puts the eggs and sugar in a big bowl and ______ (mix) them up.
4. It took Andy a few minutes ______ (put) up the picture on the wall.
5. Andrew is crazy about ______ (make) something new.
6. This Sunday I will read a novel instead of ______ (go) to the cinema.
7. You’d better not ______ (leave) your money on your desk.
8. The peper should be ______ (fold) in half.
9. We are finally ______ (finish). Let’s have a rest.
10. It took us half an hour ______ (complete) the research.
答案:
【解析】:
这些题目主要考查了动词的不同形式和用法,包括动名词、动词原形、过去式等。同时,也考查了学生在句子中正确使用动词的能力。具体来说,题目涉及了“Thank you for...”后接动名词表示“因...而感谢”;“You'd better...”后接动词原形表示建议;“It took sb...to do sth...”表示“花费某人时间做某事”等结构。
【答案】:
1. attending
解释:在“Thank you for...”后接动名词表示感谢的原因,所以填“attending”。
2. keep
解释:“You’d better...”后接动词原形,表示建议,所以填“keep”。
3. mixes
解释:根据前文的“puts”可知,此处用一般现在时,主语Mum是第三人称单数,所以“mix”要用第三人称单数形式“mixes”。
4. to put
解释:“It took sb...to do sth...”结构,表示“花费某人时间做某事”,所以填“to put”。
5. making
解释:“be crazy about...”后接动名词表示对某事狂热,所以填“making”。
6. going
解释:“instead of...”后接动名词表示替代做某事,所以填“going”。
7. leave
解释:“You’d better not...”后接动词原形,表示不建议做某事,所以填“leave”。
8. folded
解释:根据句意,此处表示“纸应该被对折”,所以使用被动语态,“fold”的过去分词是“folded”。
9. finished
解释:根据前文的“are”和语境可知,此处表示“我们终于完成了”,所以使用形容词“finished”表示完成的状态。
10. to complete
解释:“It took sb...to do sth...”结构,表示“花费某人时间做某事”,所以填“to complete”。
这些题目主要考查了动词的不同形式和用法,包括动名词、动词原形、过去式等。同时,也考查了学生在句子中正确使用动词的能力。具体来说,题目涉及了“Thank you for...”后接动名词表示“因...而感谢”;“You'd better...”后接动词原形表示建议;“It took sb...to do sth...”表示“花费某人时间做某事”等结构。
【答案】:
1. attending
解释:在“Thank you for...”后接动名词表示感谢的原因,所以填“attending”。
2. keep
解释:“You’d better...”后接动词原形,表示建议,所以填“keep”。
3. mixes
解释:根据前文的“puts”可知,此处用一般现在时,主语Mum是第三人称单数,所以“mix”要用第三人称单数形式“mixes”。
4. to put
解释:“It took sb...to do sth...”结构,表示“花费某人时间做某事”,所以填“to put”。
5. making
解释:“be crazy about...”后接动名词表示对某事狂热,所以填“making”。
6. going
解释:“instead of...”后接动名词表示替代做某事,所以填“going”。
7. leave
解释:“You’d better not...”后接动词原形,表示不建议做某事,所以填“leave”。
8. folded
解释:根据句意,此处表示“纸应该被对折”,所以使用被动语态,“fold”的过去分词是“folded”。
9. finished
解释:根据前文的“are”和语境可知,此处表示“我们终于完成了”,所以使用形容词“finished”表示完成的状态。
10. to complete
解释:“It took sb...to do sth...”结构,表示“花费某人时间做某事”,所以填“to complete”。
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