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( )1. The teacher asked me ______ for him at the school gate.
A.wait
B.to wait
C.waiting
D.waits
A.wait
B.to wait
C.waiting
D.waits
答案:
【解析】:
这道题目考查的是英语中动词的用法,特别是“ask sb to do sth”这个固定搭配,表示“要求某人做某事”。在这个句子中,需要选择一个动词形式来填空,使句子语法正确且意思通顺。
A选项“wait”是动词原形,不能直接用在“ask me”后面;
C选项“waiting”是动词的现在分词形式,也不符合“ask sb to do sth”的结构;
D选项“waits”是动词的第三人称单数形式,同样不适用;
B选项“to wait”是动词的不定式形式,符合“ask sb to do sth”的结构,表示“老师让我在学校门口等他”。
【答案】:
B
这道题目考查的是英语中动词的用法,特别是“ask sb to do sth”这个固定搭配,表示“要求某人做某事”。在这个句子中,需要选择一个动词形式来填空,使句子语法正确且意思通顺。
A选项“wait”是动词原形,不能直接用在“ask me”后面;
C选项“waiting”是动词的现在分词形式,也不符合“ask sb to do sth”的结构;
D选项“waits”是动词的第三人称单数形式,同样不适用;
B选项“to wait”是动词的不定式形式,符合“ask sb to do sth”的结构,表示“老师让我在学校门口等他”。
【答案】:
B
( )2. To keep children away from danger, we warn parents ______ children alone at home.
A.leave
B.to leave
C.not leave
D.not to leave
A.leave
B.to leave
C.not leave
D.not to leave
答案:
【解析】:本题考查动词的固定搭配。warn sb to do sth是固定用法,意为"警告某人做某事",其否定形式是在to前加not,即"warn sb not to do sth",意为"警告某人不做某事"。根据题干"To keep children away from danger"(为了让孩子们远离危险),可知我们警告父母不要把孩子单独留在家,因此应该用否定形式"not to leave"。
【答案】:D
【答案】:D
( )3. In order ______ late for the class, he gets up early in the morning.
A.to be
B.not to be
C.don't to be
D.don't be
A.to be
B.not to be
C.don't to be
D.don't be
答案:
【解析】:
本题考查的是`in order to`结构的用法。`in order to`是一个固定短语,意为“为了”,其后通常接动词原形,表示目的。根据句子的意思,“为了上课不迟到,他早上早起”,我们需要用到`in order to`的否定形式,即`in order not to`,表示“为了不做某事”。接下来,我们需要从选项中找出符合这一结构的答案。
A选项`to be`是肯定形式,与句意不符;
C选项`don't to be`和D选项`don't be`都不是`in order to`的结构,语法上不成立;
B选项`not to be`是`in order to`的否定形式,符合句意和语法结构。
【答案】:
B
本题考查的是`in order to`结构的用法。`in order to`是一个固定短语,意为“为了”,其后通常接动词原形,表示目的。根据句子的意思,“为了上课不迟到,他早上早起”,我们需要用到`in order to`的否定形式,即`in order not to`,表示“为了不做某事”。接下来,我们需要从选项中找出符合这一结构的答案。
A选项`to be`是肯定形式,与句意不符;
C选项`don't to be`和D选项`don't be`都不是`in order to`的结构,语法上不成立;
B选项`not to be`是`in order to`的否定形式,符合句意和语法结构。
【答案】:
B
( )4. What she said makes him ______ very happy.
A.to feel
B.feels
C.feel
D.feeling
A.to feel
B.feels
C.feel
D.feeling
答案:
【解析】:
本题考查的是动词的形态变化。在英语中,“make”作为使役动词,其后通常接动词原形作宾语补足语,表示“使某人做某事”。分析句子结构,“What she said”是主语从句,作句子的主语,“makes”是谓语,“him”是宾语,后面应该接动词原形作宾语补足语。
选项A“to feel”是动词不定式,不符合“make”的用法;
选项B“feels”是动词的第三人称单数形式,也不符合;
选项C“feel”是动词原形,符合“make”的用法;
选项D“feeling”是动词的现在分词形式,也不符合。
因此,正确答案是C。
【答案】:
C
本题考查的是动词的形态变化。在英语中,“make”作为使役动词,其后通常接动词原形作宾语补足语,表示“使某人做某事”。分析句子结构,“What she said”是主语从句,作句子的主语,“makes”是谓语,“him”是宾语,后面应该接动词原形作宾语补足语。
选项A“to feel”是动词不定式,不符合“make”的用法;
选项B“feels”是动词的第三人称单数形式,也不符合;
选项C“feel”是动词原形,符合“make”的用法;
选项D“feeling”是动词的现在分词形式,也不符合。
因此,正确答案是C。
【答案】:
C
( )5. I can't hear the teacher ______ because it's too noisy outside.
A.luckily
B.differently
C.early
D.clearly
A.luckily
B.differently
C.early
D.clearly
答案:
【解析】:这是一道英语选择题,考查的是副词词义辨析。题目给出了一个句子,其中有一个空白处需要填入合适的副词。句子意思是“我听不到老师______,因为外面太吵了”。我们需要从四个选项中选择一个最符合语境的副词。
A选项luckily意为“幸运地”,与听不清老师的话无直接关联;
B选项differently意为“不同地”,在此语境中不适用;
C选项early意为“早地”,与听不清老师的话无关;
D选项clearly意为“清楚地”,符合语境,表示因为外面太吵,所以听不清老师的话。
因此,正确答案是D。
【答案】:D
A选项luckily意为“幸运地”,与听不清老师的话无直接关联;
B选项differently意为“不同地”,在此语境中不适用;
C选项early意为“早地”,与听不清老师的话无关;
D选项clearly意为“清楚地”,符合语境,表示因为外面太吵,所以听不清老师的话。
因此,正确答案是D。
【答案】:D
( )6. You can ______ the cake ______ ten pieces.
A.be divided; into
B.divide; into
C.divided; in
D.be divide; onto
A.be divided; into
B.divide; into
C.divided; in
D.be divide; onto
答案:
【解析】:
这道题目考查的是英语中的动词短语搭配和语态。题目中给出了一个句子“You can ______ the cake ______ ten pieces.”,需要填入合适的动词和介词使句子意思完整。
首先,我们来看选项中的动词形式。由于句子中有情态动词“can”,所以后面的动词应该用原形,因此选项C中的“divided”和选项D中的“be divide”(语法上也不正确,应为“be divided”)可以排除。
接下来,我们考虑动词和介词的搭配。在英语中,“divide...into...”是一个常见的短语,表示“将……分成……”。而“onto”通常表示“到……上面”,不符合句意。
因此,正确答案是B选项,“divide;into”,表示“你可以把蛋糕分成十块”。
【答案】:
B. divide;into
这道题目考查的是英语中的动词短语搭配和语态。题目中给出了一个句子“You can ______ the cake ______ ten pieces.”,需要填入合适的动词和介词使句子意思完整。
首先,我们来看选项中的动词形式。由于句子中有情态动词“can”,所以后面的动词应该用原形,因此选项C中的“divided”和选项D中的“be divide”(语法上也不正确,应为“be divided”)可以排除。
接下来,我们考虑动词和介词的搭配。在英语中,“divide...into...”是一个常见的短语,表示“将……分成……”。而“onto”通常表示“到……上面”,不符合句意。
因此,正确答案是B选项,“divide;into”,表示“你可以把蛋糕分成十块”。
【答案】:
B. divide;into
( )7. ______ winter comes, it starts to snow.
A.As
B.On
C.In
D.With
A.As
B.On
C.In
D.With
答案:
【解析】:本题考查的是介词的用法。题目是一个时间状语从句,表示“当冬天来临时,开始下雪”。我们需要选出一个介词,使得从句和主句之间的关系正确。
A. As - 表示“当……时”,引导时间状语从句,符合语境。
B. On - 通常用于具体日期或星期几,不符合语境。
C. In - 常用于表示在较长时间段内,如月份、年份,但此处需要引导时间状语从句,故不适用。
D. With - 表示伴随,不符合语境。
根据上述分析,选项A“As”最符合题意。
【答案】:A
A. As - 表示“当……时”,引导时间状语从句,符合语境。
B. On - 通常用于具体日期或星期几,不符合语境。
C. In - 常用于表示在较长时间段内,如月份、年份,但此处需要引导时间状语从句,故不适用。
D. With - 表示伴随,不符合语境。
根据上述分析,选项A“As”最符合题意。
【答案】:A
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