2025年智慧学习明天出版社九年级语文全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年智慧学习明天出版社九年级语文全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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阅读课文“有一颗大心,才盛得下喜怒……因为,精神的宇宙是如此的辽阔啊”,回答 5—7 题。
5. 从全文看,作者所说的修建的三间精神小屋的实际含义是什么?
答:(1)给爱留下足够的容量,使希望永恒在前。
(2)使事业和人生呈现缤纷和谐相得益彰的局面。
(3)完善自我,弘扬个性。
6. “在某一个金戈铁马之夜”一句,人们会不由得想起宋代一位著名诗人的诗句。请你把他的姓名和诗句写下来。
答:
7. “让一束圣洁的阳光,从天窗洒入”一句中“洒入”换成“射入”好吗?为什么?
答:
5. 从全文看,作者所说的修建的三间精神小屋的实际含义是什么?
答:(1)给爱留下足够的容量,使希望永恒在前。
(2)使事业和人生呈现缤纷和谐相得益彰的局面。
(3)完善自我,弘扬个性。
6. “在某一个金戈铁马之夜”一句,人们会不由得想起宋代一位著名诗人的诗句。请你把他的姓名和诗句写下来。
答:
陆游 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
7. “让一束圣洁的阳光,从天窗洒入”一句中“洒入”换成“射入”好吗?为什么?
答:
不好。"洒入"采用拟人手法,写出阳光自上而下轻轻飘洒的情态,给人以温馨、舒爽的感觉,使人心灵净化。"射入"则没有轻轻飘散的感觉,不合语境。
答案:
5.
(1)给爱留下足够的容量,使希望永恒在前。
(2)使事业和人生呈现缤纷和谐相得益彰的局面。
(3)完善自我,弘扬个性。 6.陆游 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 7.不好。"洒入"采用拟人手法,写出阳光自上而下轻轻飘洒的情态,给人以温馨、舒爽的感觉,使人心灵净化。"射入"则没有轻轻飘散的感觉,不合语境。
(1)给爱留下足够的容量,使希望永恒在前。
(2)使事业和人生呈现缤纷和谐相得益彰的局面。
(3)完善自我,弘扬个性。 6.陆游 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 7.不好。"洒入"采用拟人手法,写出阳光自上而下轻轻飘洒的情态,给人以温馨、舒爽的感觉,使人心灵净化。"射入"则没有轻轻飘散的感觉,不合语境。
请你仔细阅读选段,完成 1—5 题。
有教养的人待人处世绝不会




谈论“风度”的书籍很多。【甲】在社会交往中,比如出门做客或者在家接待客人,在剧场,在工作场合,人究竟该如何______?【乙】如何举止有度?【丙】怎么样对待老人和孩子?【丁】怎么样打扮才算合适,不致让周围的人们
1. 请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写在田字格内。(3 分)
珍 惜 别 人 的 时 间

2. 依次填入文段横线上的词语注音和字形都正确的一项是( )(3 分)
A. 恪(kè)守 自处 汲(xī)取 忸怩
B. 恪(kè)守 自持 汲(jí)取 忸怩
C. 恪(gè)守 自处 汲(xī)取 扭怩
D. 恪(gé)守 自持 汲(jí)取 扭怩
3. 文段中加点的词语,运用不恰当的一项是( )(3 分)
A. 自吹自擂
B. 侧目而视
C. 彬彬有礼
D. 附庸风雅
4. 将“怎么样谈吐才算得体,不致使对方听了感到难堪?”一句放入文段,衔接最恰当的是( )(3 分)
A. 【甲】处
B. 【乙】处
C. 【丙】处
D. 【丁】处
5. 文段画波浪线的句子有语病,修改正确的一项是( )(3 分)
A. 改“即使”为“无论”
B. 删去“在供职的单位”
C. 改“还是”为“也是”
D. 在“稳重随和”后增加“的举止”
1.
2. (
3. (
4. (
5. (
有教养的人待人处世绝不会
自
吹
自
擂
。有教养的人懂得珍惜别人的时间(有句谚语说得好:国王的礼貌是______时间)。有教养的人允诺别人的事一定尽力去做,他不会摆架子、“翘鼻子”。谈论“风度”的书籍很多。【甲】在社会交往中,比如出门做客或者在家接待客人,在剧场,在工作场合,人究竟该如何______?【乙】如何举止有度?【丙】怎么样对待老人和孩子?【丁】怎么样打扮才算合适,不致让周围的人们
侧
目
而
视
?对于诸如此类的问题,这些书大都有详尽的论述。遗憾的是,人们却很少从这些书中______有益的见解。之所以出现这种状况,我认为原因在于这些讲解优雅风度的著作有个缺陷,就是很少解释人们为什么需要优雅风度,其必要性究竟何在。有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是彬
彬有
礼
,是出于无聊,是附
庸
风雅,是毫无意义的______作态。1. 请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写在田字格内。(3 分)
珍 惜 别 人 的 时 间
2. 依次填入文段横线上的词语注音和字形都正确的一项是( )(3 分)
A. 恪(kè)守 自处 汲(xī)取 忸怩
B. 恪(kè)守 自持 汲(jí)取 忸怩
C. 恪(gè)守 自处 汲(xī)取 扭怩
D. 恪(gé)守 自持 汲(jí)取 扭怩
3. 文段中加点的词语,运用不恰当的一项是( )(3 分)
A. 自吹自擂
B. 侧目而视
C. 彬彬有礼
D. 附庸风雅
4. 将“怎么样谈吐才算得体,不致使对方听了感到难堪?”一句放入文段,衔接最恰当的是( )(3 分)
A. 【甲】处
B. 【乙】处
C. 【丙】处
D. 【丁】处
5. 文段画波浪线的句子有语病,修改正确的一项是( )(3 分)
A. 改“即使”为“无论”
B. 删去“在供职的单位”
C. 改“还是”为“也是”
D. 在“稳重随和”后增加“的举止”
1.
正确、规范、美观地书写得3分。
2. (
B
)3. (
C
)4. (
D
)5. (
A
)
答案:
1.正确、规范、美观地书写得3分。 2.B 3.C(彬彬有礼:形容文雅有礼貌的样子。根据“有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是”可知,后边的内容应该含有贬低之意,词语使用不当。) 4.D 5.A(画线句病因是关联词使用有误;“即使”与“也”搭配,“无论”与“还”搭配;“是在家里、在学校、在研究所、在供职的单位”与“是在商场,或者在公共汽车上”表示条件的假设,应用“无论……还……”这一组关联词。)
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