《2025年智慧学习明天出版社九年级语文全一册人教版》

1. 下列加点字的注音有误的一项是(B)
A.色

挠

(náo)

怫

(fú)然 以头

抢

(qiāng)地
B.休祲(qìn)

庸

(yōng)夫

彗

(huì)星袭月
C.王

僚

(liáo) 韩

傀

(guī) 缟(gǎo)素
D.加

惠

(huì) 免冠徒跣(xiǎn) 寡人

谕

矣(yù)

答案： B

2. 下列加点的词语解释有误的一项是(C)
A.安陵君因使唐雎

使

于秦(使：出使)
B.今吾以十倍之地,请

广

于君(广：扩充)
C.长跪而

谢

之曰(谢：感谢)
D.寡人

谕

矣(谕：明白,懂得)

答案： C

3. 下面句子翻译正确的一项(C)
A.大王加惠,以大易小,甚善(大王增加恩惠,用大的土地交换小的土地,十分好)
B.虽千里不敢易也(虽然是方圆千里的土地也不敢交换)
C.亦免冠徒跣,以头抢地耳(也不过就是摘下帽子,光着脚,把头往地上撞罢了)
D.与臣而将四矣(和我将来四个人了)

答案： C

4. 班级开展以“外交英雄唐雎”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。
(1)根据课文内容,将下面的对联补充完整。
上联：唐雎护国土不辱使命
下联：秦王藏祸心自取其辱
(2)戏剧小组打算把课文改编成课本剧,请你仿照示例,完成表格。

①神态：目光犀利，表情严肃；动作：起身拔剑，逼近秦王 ②表现唐雎不屈不挠、敢于斗争、不怕牺牲的英勇气概

答案：
(1)示例:护国土 自取其辱
(2)示例:①神态：目光犀利，表情严肃；动作：起身拔剑，逼近秦王 ②表现唐雎不屈不挠、敢于斗争、不怕牺牲的英勇气概

阅读课文《唐雎不辱使命》,完成 5—7 题。
5. 下列句子中,对加点词语的解释不正确的一项是(C)
A. 故不

错

意

也
错意：在意。“错”,同“措”
B. 怀怒未发,

休

祲降于天
休祲：吉凶的征兆
C. 天下缟

素

缟素：白色的丝织品
D. 秦王色挠,长跪而

谢

之曰
谢：道歉
6. 请将“今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与？”翻译成现代汉语。
译文：现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，可是安陵君违背我，这不是轻视我吗？
7. 唐雎的形象鲜明,文章最后一段运用了什么手法塑造了他怎样的形象？
答：侧面烘托(反衬)，有勇有谋，不畏强暴，敢于斗争。

答案： 5.C 6.现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，可是安陵君违背我，这不是轻视我吗？ 7.侧面烘托(反衬)，有勇有谋，不畏强暴，敢于斗争。