《2025年智慧学习明天出版社九年级语文全一册人教版》

1. 下列词语中加点字注音不正确的一项是(B)(3 分)
A.恐吓$

吓

(hè) 愤

懑

(mèn)$
校$

校

(jiào)$对 吹毛求$

疵

(cī)$
B.徙$

徙

(xǐ)$倚 慰

藉

$藉(jí)$
羸$

羸

(léi)$弱

恪

$恪(kè)$尽职守
C.沉浸$浸(jìn) 哂哂(shěn)$笑
鞭挞$

挞

(tà) 舐舐(shì)$犊情深
D.荫$

荫

(yìn)$庇 干

瘪

$瘪(biě)$
惬$

惬

(qiè)$意 信手

拈

$拈(niān)$来

答案： B(慰藉jiè)

2. 下列词语书写无误的一项是(A)(3 分)
A.慢条斯理 局促不安 金碧辉煌
B.呼风唤雨 千姿百态 不容质疑
C.祟山峻岭 神清气爽 出乎意料
D.腾云驾雾 美味家肴 人声鼎沸

答案： A(B.不容置疑 C.崇山峻岭 D.美味佳肴)

3. 下面加点词语使用正确的一项是(C)(3 分)
A.现实生活中,我们不必为平凡而

义

$

愤

填

膺

,$因为平凡也是一种美丽。
B.读书读到会心处,我们常常

忍

俊

不

禁

地感叹：“太妙了！这正是我想说而说不出的话啊！”
C.重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得$

开

卷

有

益

。$
D.山东面临渤海、东海,江河纵横,海产品$

栩

栩

如

生

。$

答案： C(A项中"义愤填膺"指胸中充满义愤,与语境不符。B项中"忍俊不禁"指忍不住笑出来,与"感叹"语境不符。D项中"栩栩如生"形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样,用在这里不合语境。C项"开卷有益",意思是读书必有所得,使用正确。故选C。)

4. 下列说法有误的一项是(B)(3 分)
A.《谈读书》的作者是英国哲学家、作家培根。
B.《不求甚解》的作者马南邨,笔名邓拓,代表作《燕山夜话》。
C.李可染,中国近代杰出的画家、诗人,画家齐白石的弟子。擅长画山水、人物,尤其擅长画牛。
D.著名美学家朱光潜告诉我们：美,不是只美在已表现的一部分,尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分。

答案： B

5. 将下面句子组成语意连贯的一段话,排列最恰当的一项是(D)(3 分)
牛能大量进食,______,______,______,______,______,对充满智慧的经典作品就得深读精思,反复品味。如同牛的“反刍”一样,含英咀华,直至得其精髓。
①读书有精读与泛读
②读书也应当学会“反刍”,我们应当比牛更聪明,因为我们会思考
③读书要讲求智慧
④牛的雄健与善于反刍很有关系
⑤它不断地咀嚼,以助消化吸收
A.⑤④①②③
B.④⑤②③①
C.④⑤②①③
D.⑤④②③①

答案： D

6. 学校开展“强国有我·青春有为”主题实践活动。请结合以下材料,完成后面的任务。(6 分)
材料一 青年之字典,无“困难”之字,青年之口头,无“障碍”之语；惟知跃进,惟知雄飞,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,敏锐之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。
——李大钊
材料二 1985 年出生的郭玺是“八步沙林场”治沙造林先进群体的第三代治沙人。从 2016 年起,他从父辈手中接过治沙的接力棒,创新采用机械治沙、网络治沙等方式,提高了治沙效率。林场管护区林草植被覆盖率从不足 3%提高到 70%以上。
材料三 武汉大学南北极科考队的青年队员们,远离亲人,投身科考研究,身处最低零下 30 摄氏度、最高 10 级大风的极地风雪世界,团队密切合作,攻克技术难关,实现了我国极地科考史上多个“从 0 到 1”的突破。
(1)【宣青春之志】请结合【材料一】为本次活动拟写一条宣传标语。要求：内容紧扣活动主题,至少使用一种修辞手法,不超过 16 字。(2 分)
答：担负青春之使命,点燃强国之梦想。
(2)【扬青春之光】校报“青春·印迹”专栏,拟推介上述优秀青年事迹。请结合【材料二】【材料三】补充完成栏目导语。(2 分)
青春应该留下怎样的印迹？每个人都有自己的答案。郭玺接过父辈接力棒扎根沙漠,续写青春传奇；武大南北极科考队用脚步丈量冰封之地,点亮青春底色。青春本就多姿多彩,生机无限。从他们的青春中,总能找到最美的青春底色,汲取到奋进的力量。
(3)【解青春之惑】学校公众号正进行“你想活出怎样的人生”的讨论,请结合三则材料给你的启示,发表自己的观点。(2 分)
同学 A：究竟要“活出怎样的人生”,我很困惑,你们是怎么思考的？
同学 B：我想要平平淡淡,不“躺平”也不拼命,好好享受生活,这样的人生多惬意！
同学 C：我要把精力投入到有价值的事情上,这样才有意义！
我：我想用自己的双手拼搏出属于自己的一片天地,为社会做出贡献,让自己的一生不平淡。

答案：
(1)示例:担负青春之使命,点燃强国之梦想。
(2)示例:郭玺接过父辈接力棒扎根沙漠,续写青春传奇 武大南北极科考队用脚步丈量冰封之地,点亮青春底色
(3)示例:我想用自己的双手拼搏出属于自己的一片天地,为社会做出贡献,让自己的一生不平淡。