《2025年智慧学习明天出版社九年级语文全一册人教版》

6. 阅读《江城子·密州出猎》,完成后面的题目。
(1)这首词贯穿全篇的是哪一个词？
答：狂
(2)“持节云中,何日遣冯唐？会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”表达了作者怎样的思想感情？
答：希望再得到朝廷重用;杀敌报国,建功立业。
(3)文中“千骑卷平冈”的“卷”字能否用“过”字替换？为什么？
答：不能。一个"卷"字,极言打猎队伍行走之快,人数之多,出猎场面的壮观,表现了出猎者高昂的情绪,抖擞的精神。而"过"没有这种效果。

答案：
(1)狂
(2)希望再得到朝廷重用;杀敌报国,建功立业。
(3)不能。一个"卷"字,极言打猎队伍行走之快,人数之多,出猎场面的壮观,表现了出猎者高昂的情绪,抖擞的精神。而"过"没有这种效果。

7. 阅读范仲淹的《渔家傲·秋思》,回答问题。
(1)这首词的上片描写边塞秋景,以一个“异”字统领全部景物特点,下片的“家万里”表达了作者思乡的思想感情。
(2)结句“人不寐,将军白发征夫泪”运用了互文手法,表达了词人怎样的思想感情？
答：表达了词人思念家乡、功业难成的哀伤,也含蓄地表达了他对于朝廷腐朽、软弱,不修武备、不重边功的愤懑不平。(必须包含"思念家乡""功业难成""愤懑不平"三点)

答案：
(1)异 思乡
(2)表达了词人思念家乡、功业难成的哀伤,也含蓄地表达了他对于朝廷腐朽、软弱,不修武备、不重边功的愤懑不平。(必须包含"思念家乡""功业难成""愤懑不平"三点)

8. 阅读秋瑾的《满江红》,回答下面问题。
(1)词中表现作者英雄失路,无人赏识的落寞,茫然中又蕴含着“高处不胜寒”的悲怆情怀的句子是：俗子胸襟谁识我,英雄末路当磨折。
(2)“为篱下黄花开遍,秋容如拭”一句在文中有什么作用？
答：表现中秋景色的清秀明丽,用典含情,以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和幽怨之情。

答案：
(1)俗子胸襟谁识我 英雄末路当磨折
(2)表现中秋景色的清秀明丽,用典含情,以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和幽怨之情。

阅读下面这首词,完成 9—10 题。
卜算子·黄州定慧院寓居作
苏 轼
缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
9. 从内容上看,上片用缺月疏桐,漏断人静来烘托“孤鸿”的孤独形象,下片用它不肯随意栖息的行为来表现它的卓尔不群。
10. 这首词主要运用了什么手法？表达了怎样的思想感情？
答：词人用象征的写作手法,通过写鸿的孤独缥缈、惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处,表达了作者贬谪黄州时期的孤寂心情和高洁自许、不愿随波逐流的人生追求。

答案： 9. 缺月疏桐,漏断人静 不肯随意栖息 10. 词人用象征的写作手法,通过写鸿的孤独缥缈、惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处,表达了作者贬谪黄州时期的孤寂心情和高洁自许、不愿随波逐流的人生追求。

1. 下列加点字注音有误的一项是(C)(3 分)
A.不

屑

$_{.}$(xiè) 缟$_{.}$(gǎo)素

叱

$_{.}$(chì)咄
B.唐

雎

$_{.}$(jū)

嗜

$_{.}$(shì)学 朱

缨

$_{.}$(yīng)
C.安

陵

$_{.}$(lín)

逾

$_{.}$(yú)约 大

厦

$_{.}$(shà)
D.

怫

$_{.}$(fú)然 加

冠

$_{.}$(guān)

雕

$_{.}$(diāo)弓

答案： C(安陵líng)