2025年智慧学习明天出版社九年级语文全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年智慧学习明天出版社九年级语文全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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思考探究
请同学们用自己喜欢的方式反复吟诵这首诗,并回答下面问题。
1. 全诗有四小节,每小节分别写什么内容?
答:______
2. 《乡愁》中所选取的一组意象间是并列还是递进关系?请简要说明。
答:______
3. 诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而加深、升华的?
答:______
请同学们用自己喜欢的方式反复吟诵这首诗,并回答下面问题。
1. 全诗有四小节,每小节分别写什么内容?
答:______
2. 《乡愁》中所选取的一组意象间是并列还是递进关系?请简要说明。
答:______
3. 诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而加深、升华的?
答:______
答案:
1. 童年时代的母子分离;青年时期的夫妻分离;中年时期的母子生死之别;现在游子与大陆的隔离。
2. 诗中所选取的意象,从感情的抒发来看,是层层推进的。末节的“乡愁是一湾浅浅的海峡”,它所抒发的爱国主义深情,比起前面三节的乡关之思、怀亲之情,具有一种崇高美,更能打动读者的心灵。
3. “邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”四个意象,分别是人生四个阶段“乡愁”的对应物。这四个阶段分别是:小时候——长大后——后来——现在。小时候,诗人少小离家,与母亲书信往来,乡愁寄托在小小的邮票上。长大后,为生活而奔波,与爱人聚聚离离,船票成了寄托乡愁的媒介。到后来,一方矮矮的坟墓,将“我”与母亲永远分开了。而现在,一湾浅浅的海峡将“我”与祖国大陆隔开。个人的故乡之思上升到了家国之思。
2. 诗中所选取的意象,从感情的抒发来看,是层层推进的。末节的“乡愁是一湾浅浅的海峡”,它所抒发的爱国主义深情,比起前面三节的乡关之思、怀亲之情,具有一种崇高美,更能打动读者的心灵。
3. “邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”四个意象,分别是人生四个阶段“乡愁”的对应物。这四个阶段分别是:小时候——长大后——后来——现在。小时候,诗人少小离家,与母亲书信往来,乡愁寄托在小小的邮票上。长大后,为生活而奔波,与爱人聚聚离离,船票成了寄托乡愁的媒介。到后来,一方矮矮的坟墓,将“我”与母亲永远分开了。而现在,一湾浅浅的海峡将“我”与祖国大陆隔开。个人的故乡之思上升到了家国之思。
5. 小练笔
仿照《乡愁》一诗,分别以“小时候”“长大后”“后来啊”和“而现在”为开头,创作一首诗歌,表达自己对时光流逝的感叹。
仿照《乡愁》一诗,分别以“小时候”“长大后”“后来啊”和“而现在”为开头,创作一首诗歌,表达自己对时光流逝的感叹。
答案:
示例:小时候/幸福是一颗小小的糖果/含在嘴里/却甜在心头;长大后/幸福是一本厚厚的同学录/人各四方/真情却浓聚一处;后来啊/幸福是一张和美的全家福/时光流逝/但笑容永铸。而现在/幸福是一封暖暖的家书/远在天边/然而温馨眼前。
1. 根据拼音写汉字。
(1)乡愁是一枚小小的邮 piào(
(2)日贪一金如日掘一锄,日久便成葬送自己的坟 mù(
(3)乡愁是一湾浅浅的海 xiá(
(1)乡愁是一枚小小的邮 piào(
票
)。(2)日贪一金如日掘一锄,日久便成葬送自己的坟 mù(
墓
)。(3)乡愁是一湾浅浅的海 xiá(
峡
)。
答案:
(1)票 (2)墓 (3)峡
2. 下列对病句的修改,不正确的一项是(
A.改革开放至今,我国已形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放。(成分残缺,应在句末加上“的格局”。)
B.“五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春,是每个当代青年都要思考和面对的问题。(“思考”和“面对”互换位置)
C.在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。(删掉“在”和“中”)
D.千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。(语序不当,应将“许多”移至“灿烂辉煌”前。)
C
)A.改革开放至今,我国已形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放。(成分残缺,应在句末加上“的格局”。)
B.“五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春,是每个当代青年都要思考和面对的问题。(“思考”和“面对”互换位置)
C.在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。(删掉“在”和“中”)
D.千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。(语序不当,应将“许多”移至“灿烂辉煌”前。)
答案:
C(C.“防止不要发生意外事故”中“防止”和“不要”表意重复,应删掉“不要”,而不是删掉“在”和“中”。)
3. 下列对《乡愁》这首诗的理解和分析,不正确的一项是(
A.这首诗以形式上的四个小节,将“乡愁”分为四个阶段。这四个阶段在时间上是前后顺承的,即“小时候”“长大后”“后来”“现在”。
B.这首诗从广远的时空中提炼了四个意象——“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”,它们的内涵既单纯又丰富。
C.诗歌把“乡愁”寄托在四种物象上,使抽象的事物变得十分具体。
D.这首诗的形式美主要体现在音乐美上,但该诗在结构上并无美感。
D
)A.这首诗以形式上的四个小节,将“乡愁”分为四个阶段。这四个阶段在时间上是前后顺承的,即“小时候”“长大后”“后来”“现在”。
B.这首诗从广远的时空中提炼了四个意象——“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”,它们的内涵既单纯又丰富。
C.诗歌把“乡愁”寄托在四种物象上,使抽象的事物变得十分具体。
D.这首诗的形式美主要体现在音乐美上,但该诗在结构上并无美感。
答案:
D(《乡愁》有形式美与结构美。一是结构上寓变化于统一,节与节,句与句,均衡对称。但整齐中又有参差,长句与短句相互变化错落,体现了自由诗的特点。二是同一位置上的词的重复和叠词的运用,在音乐上造成一种回环往复,一唱三叹的旋律,给全诗营造了一种低回怅惘的氛围。)
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