《2025年云南省标准教辅同步指导训练与检测四年级数学上册人教版》

1. 读67500800时,要读(A)个0。
A.1
B.2
C.3

答案： 解析：本题可根据整数的读法规则来确定读$67500800$时$0$的个数。
整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的$0$都不读出来，其它数位连续有几个$0$都只读一个零。
$67500800$读作：六千七百五十万零八百，只读了$1$个$0$。
答案：A。

2. 91°的角是一个(C)。
A.锐角
B.直角
C.钝角

答案： 解析：本题考查角的分类及定义。锐角是大于$0^\circ$且小于$90^\circ$的角，直角是等于$90^\circ$的角，钝角是大于$90^\circ$且小于$180^\circ$的角。因为$91^\circ$大于$90^\circ$且小于$180^\circ$，所以$91^\circ$的角是钝角。
答案：C。

3. 用一个能放大5倍的放大镜看到一个角是50°,移走放大镜后,这个角的实际度数是(B)。
A.10°
B.50°
C.250°

答案： 解析：
题目考查的是对角度这一概念的理解。角度是由两条射线或直线在同一端点所形成的夹角，其大小是由这两条射线或直线的夹角决定，与观察工具无关。因此，无论用多大倍数的放大镜去观察一个角，都不会改变这个角的实际度数。
答案：
B

4. 过一点能画(C)射线。
A.一条
B.两条
C.无数条

答案： 解析：
射线是有一个固定端点，可以沿一个方向无限延伸的直线。
考虑一个固定的点，可以从该点出发，沿任意不同的方向画出射线。
因为方向可以是任意的，并且有无数个方向，所以从一点出发可以画出无数条射线。
答案：C。

5. 学校购买了45套桌椅,每套桌椅的价格是216元。下面的竖式中,箭头所指这一步的结果表示的是(B)。

A.购买5套桌椅的总价
B.购买40套桌椅的总价
C.购买45套桌椅的总价

答案： 解析：本题可根据乘法竖式的计算原理，分析箭头所指部分数字的含义。
在乘法竖式计算$216×45$时，将$45$拆分为$40 + 5$，然后分别与$216$相乘，最后将两个积相加。
$216×5 = 1080$，这是$5$套桌椅的总价。
$216×40 = 8640$，这是$40$套桌椅的总价。
箭头所指的$864$是$216×40$计算结果$8640$末尾去掉一个$0$后的数值，它表示的是购买$40$套桌椅的总价。
答案：B。

一个0也不读：②④ 只读一个0：①⑤ 读两个0：③⑥

答案： 解析：本题考查的知识点是大数的读法。
读法规则：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
依据规则对各数进行分析：
①6030000读作：六百零三万，“0”在万级中间，读1个0；
②6603000读作：六百六十万三千，万级末尾的“0”不读，个级末尾的“0”也不读，一个0也不读；
③60600300读作：六千零六十万零三百，万级中间有一个“0”，读1个0，个级中间有一个“0”，读1个0，共读2个0；
④6630000读作：六百六十三万，万级末尾的“0”不读，个级末尾的“0”也不读，一个0也不读；
⑤66063000读作：六千六百零六万三千，万级中间有一个“0”，读1个0，个级末尾的“0”不读，只读1个0；
⑥6036003读作：六百零三万六千零三，万级中间有一个“0”，读1个0，个级中间有一个“0”，读1个0，共读2个0。
据此分类：
一个0也不读：②④；
只读一个0：①⑤；
读两个0：③⑥。
答案：②④；①⑤；③⑥

1. 口算。(8分)
17×4=68 22×2=44 15×3=45 16×5=80
120×5=600 2×160=320 180×3=540 4×25=100
35×2=70 19×5=95 150×3=450 110×9=990
240×3=720 230×5=1150 160×4=640 350×3=1050

答案： 17×4=68
22×2=44
15×3=45
16×5=80
120×5=600
2×160=320
180×3=540
4×25=100
35×2=70
19×5=95
150×3=450
110×9=990
240×3=720
230×5=1150
160×4=640
350×3=1050