《2025年云南省标准教辅同步指导训练与检测四年级数学上册人教版》

1. 亿以内含有两级的数,读数时先读万级,再读个级；万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个万字；每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。

答案： 解析：本题考查亿以内数的读法规则。题目涉及到了数的分级读法，特别是万级和个级的读法区别，以及0的读法规则。
答案：亿以内含有两级的数，读数时先读万级，再读个级；万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。

2. 读380006时读了(1)个0,读4060803时读了(3)个0。

答案： 解析：本题可根据亿以内数的读法规则来确定读数时$0$的个数。
亿以内数的读法规则为：先读万级，再读个级；万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；每级末尾不管有几个$0$，都不读，其他数位上有一个$0$或连续几个$0$，都只读一个零。
读$380006$时$0$的个数：
$380006$读作三十八万零六，只读了$1$个$0$。
读$4060803$时$0$的个数：
$4060803$读作四百零六万零八百零三，读了$3$个$0$。
答案：1；3

3. 7536828读作(七百五十三万六千八百二十八)。

答案： 解析：本题考查亿以内数的读法。
从高位读起，先读万级，再读个级；读万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“万”字；每级末尾不管有几个0，都不读，其它数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。
答案：七百五十三万六千八百二十八

4. 555555读作(五十五万五千五百五十五)。

答案： 解析：本题考查亿以内数的读法。
从高位读起，先读万级，再读个级；读万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“万”字；每级末尾不管有几个0，都不读，其它数位有一个0或连续几个0，都只读一个零。
答案：五十五万五千五百五十五。

5. 7000007读作(七百万零七)。

答案： 解析：本题考查亿以内数的读法。
从高位读起，先读万级，再读个级；读万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“万”字；每级末尾不管有几个0，都不读，其它数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。
答案：七百万零七

二、判断。(对的在括号里画“√”,错的画“×”)
1. 含有两级的数要先读个级。(×)
2. 万级的数和个级的数的读法不同。(√)
3. 比十万少1的数是九万。(×)
4. 605020读作六十万五千零二十。(√)
5. 30800和380000的读法相同。(×)
6. 个级的4个数位是个、十、百、千。(×)
7. 读20805030时要读三个0。(×)
8. 读90001000时一个0也不读。(√)

答案： 解析：本题考查亿以内数的读法。
1. 含有两级的数要先读个级。（×）
解析：含有两级的数要先读万级，再读个级。
2. 万级的数和个级的数的读法不同。（√）
解析：万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，所以读法不同。
3. 比十万少1的数是九万。（×）
解析：比十万少1的数是九万九千九百九十九，不是九万。
4. 605020读作六十万五千零二十。（√）
解析：605020确实读作六十万五千零二十。
5. 30800和380000的读法相同。（×）
解析：30800读作三万零八百，而380000读作三十八万，读法不同。
6. 个级的4个数位是个、十、百、千。（×）
解析：个级的4个数位是个位、十位、百位、千位，而不是个、十、百、千。
7. 读20805030时要读三个0。（×）
解析：20805030读作二千零八十万五千零三十，只读两个0。
8. 读90001000时一个0也不读。（√）
解析：90001000读作九千万一千，确实一个0也不读。
答案：1.×；2.√；3.×；4.√；5.×；6.×；7.√；8.√。

三、先给下面各数分级,再读一读。
26┊8040 读作：二十六万八千零四十
5106┊0800 读作：五千一百零六万零八百
503┊6200 读作：五百零三万六千二百
6302┊0005 读作：六千三百零二万零五
3065┊0070 读作：三千零六十五万零七十
1950┊2003 读作：一千九百五十万二千零三

答案： 26┊8040 读作：二十六万八千零四十
5106┊0800 读作：五千一百零六万零八百
503┊6200 读作：五百零三万六千二百
6302┊0005 读作：六千三百零二万零五
3065┊0070 读作：三千零六十五万零七十
1950┊2003 读作：一千九百五十万二千零三