2025年教材全练五年级数学下册人教版天津专版


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《2025年教材全练五年级数学下册人教版天津专版》

1. 填空。
(1)一个正方体的棱长是5分米,它的体积是(   )立方分米。
(2)(台州市路桥区)把2个棱长是3厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的体积是(   )立方厘米,表面积是(   )平方厘米。
(3)一个正方体纸盒的表面积是96平方厘米,它的占地面积是(   )平方厘米,体积是(   )立方厘米。
(4)将一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的表面积扩大到原来的(   )倍,体积扩大到原来的(   )倍。
(5)(济宁市梁山县)冰雕设计师从一块长6米,宽3米,高2米的长方体冰块中截下一个最大的正方体,并雕刻成一座冰魔方,这座正方体冰魔方的体积是(   )立方米。
答案:

(1)125
(2)54 90 [解析]拼成的长方体如图所示: 这个长方体的长是3×2 = 6(厘米),宽是3厘米,高是3厘米,体积是6×3×3 = 54(立方厘米),表面积是6×3×4 + 3×3×2 = 90(平方厘米)。
(3)16 64
(4)9 27 [解析]当正方体的棱长为a时,表面积为6a²,体积为a³。当正方体的棱长为3a时,表面积为54a²,体积为27a³。54a²÷6a² = 9,27a³÷a³ = 27,故表面积扩大到原来的9倍,体积扩大到原来的27倍。
(5)8
2. 在(   )里填上合适的体积单位。
(1)一块橡皮的体积大约是6(   )。
(2)一个集装箱的体积大约是40(   )。
(3)一个文具盒的体积大约是300(   )。
(4)一个鞋盒的体积大约是6(   )。
答案:
(1)立方厘米
(2)立方米
(3)立方厘米
(4)立方分米
3. (跨学科)顶梁柱原指建筑结构中起支撑房梁作用的柱子。生活中指起非常重要作用的人或事物,比喻起主要作用的骨干力量。光明村新建的乡村工厂厂房中间有一根长方体水泥柱子,高5米,底面是正方形,且周长是100厘米,这根水泥柱子在厂房内所占空间是多少立方米?
答案: 100÷4 = 25(厘米)=0.25(米) 0.25×0.25×5 = 0.3125(立方米) [解析]本题考查对长方体体积计算公式的应用。根据“底面是正方形,且周长是100厘米”可先求出这个正方形的边长,边长即为长方体水泥柱子底面的长和宽,再根据长方体的体积计算公式“长方体的体积 = 长×宽×高”求出水泥柱子的体积,要注意单位换算。
4. 把一个棱长是10厘米的正方体铁块熔铸成一个长是20厘米,宽是10厘米的长方体铁块,这个长方体铁块的高是多少厘米?(损耗忽略不计)
答案: 10×10×10 = 1000(立方厘米) 1000÷(20×10)=5(厘米) [解析]先求出正方体铁块的体积,因为熔铸前后体积不变,所以长方体铁块的体积和正方体铁块的体积相等。再用长方体铁块的体积除以底面积求出长方体铁块的高。
5. 如图,从一个大长方体上切下一个体积是150立方厘米的小长方体。原来大长方体的体积是多少立方厘米?
         部分18cm
答案: 150÷6 = 25(平方厘米) 25×18 = 450(立方厘米)
6. 如图,下面的几何体是用橡皮泥捏成的,如果把上面正方体所用橡皮泥平铺到长方体的上面,那么平铺后的长方体的高是多少米?(单位:米)
   5125
答案: 1.5×1.5×1.5 = 3.375(立方米) 3.375÷(4×2.5)=0.3375(米) 1 + 0.3375 = 1.3375(米) [解析]正方体所用橡皮泥平铺前后的体积是不变的,用正方体所用橡皮泥的体积除以长方体的底面积,即可求出正方体所用橡皮泥平铺后形成的长方体的高,再加上原来长方体的高就是平铺后的长方体的高。

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