《2025年初中同步学习导与练导学探究案八年级语文上册人教版四川专版》

5. 下列句子组成语段,顺序排列最恰当的一项是(D)
①经典作品往往记录着优秀的思想,它们总是超越时代,历久弥新。 ②一个不读经典作品的人,不仅词汇有限,同时智力和想象力也会有限,从而导致知识和思想极度贫乏。③读书之法,贵在选择经典作品。 ④可见,一个常读经典作品的人,更容易成为一个高尚的人。 ⑤一个读经典作品的人,将从先贤的精神世界中吸收养分,在与高贵的心灵对话中得到陶冶。
A.⑤③②①④
B.⑤①②④③
C.③②④①⑤
D.③①⑤②④

答案： D 这段文字是关于读书方法的。“读书之法，贵在选择经典作品”提出了观点，故③句为首句；①句阐明了经典作品的价值，即论证了“为什么要选择经典作品阅读”，为第二句；⑤②两句分析了“读经典作品的人”和“不读经典作品的人”的不同结果，并形成对比，分别为第三、四句；从“可见”一词可知，④句是对语段内容的总结，为末句。所以正确的语序应为③①⑤②④。

阅读下文,完成题目。(13 分)
昆明的雨
胡竹峰
①第一次去昆明,我遇见了雨,夏日的大雨。进城后,我在急雨甫住的暮色中穿街过巷消夜。一棵棵树,高且大,遮得头顶天空严严实实。在树下走过,与友人轻轻说着话。密密匝匝的灌木丛,黯淡里不辨品类,数不清的绿叶,被雨水淋得透湿,饱满的植被气息滚滚而来。
②饮食街到了,走进一家饭摊,穿过窄窄的、长长的楼梯,上到二楼。店家端上牛肉、烧鱼、烤茄子、凤爪、豆腐果。雨下大了,一点点打得顶棚砰砰乱响,几个人喝了两斤高粱酒。一会儿雨停了,风润润地吹过天台,很舒服。
③第二天去翠湖小坐。湖水碧绿,荷花开了,几只鸟盘旋其上,胸襟一淡。雨又赶来凑趣,细细落下,密匝匝一湖水泡,雾气淡淡,从容游离,芭蕉叶笃笃作响,荷风雨意、鸟鸣蛙声交相入耳,一时空明。炭锅跳动,煨着一尾鱼,川味的麻融合云南鲜椒之辣,和着鱼肉的香鲜气袭来。饮过两杯酒,心里有春意。记忆鲜活,仿佛还是在昨天。我很怀念那一幕的情味、烟火味与友朋味。
④这些年看雨的心思渐渐淡了,看雪的心思也淡了,好在还有读书的兴致。泡壶普洱,拧亮台灯,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,读圣贤书也读剩闲书。圣贤书有菩萨庄严,剩闲书里三五个散仙跳脱可喜可近。
⑤那日在滇池边读闲书,几声惊雷敲响客舍。推窗一看,滇池上空乌云密布,大风吹过如敲响铁皮鼓,嘎嘎震动。雷在远处咆哮,闪电亮起,粗壮的雨线一茬茬盖过来。山水是天地挥洒的水彩画,城市是天地涂抹的丙烯画,在大雨的幕帘中,一律变成了单调的木炭画。持续几天的炎热,终因雨而告停。黄昏时分,天色已经很暗了,比天色更暗的是天空。站在小楼的阳台上眺望远山雨雾,屋檐滴答落水。我看见乌云像骏马,风雨中,只差了一双翅膀,就可以腾飞了。
⑥少年时在乡下,夏天常常有急雨,四野不见屋舍,来不及避开。雨淋得衣衫滑腻,似乎能听见火焰熄灭嗤嗤的声音。有时候雨下得大了,狂放滂沱压着山峦,压着人。闪电通红,像刚出炉的铁钳,在天空开了一道一道缺口。雨点像出窝抢食的小兽,噼噼啪啪砸下,扑到人肩上、背上,带着野性。
⑦去过几次昆明,总赶上雨天。雨断断续续,滴在梧桐叶上,落在樟树上。倘或是秋天,虽然昆明四季如春,也偶有枝叶零落飘下。树叶泡在雨水里,散发出诡异的果皮树木清香。巷子鼓荡着新鲜的水汽,满满溢出楼顶,飘在四周。
⑧昆明是我见过古木最多的地方,滇朴、油杉、黄连木、黄背栎、锐齿槲栎、清香木、麻栎、银杏、梅……一株株老树高古奇拗,最可远观,不能亵玩。树比楼年岁久,有些树几百年盘踞在窄小的巷深处,其状素美嶙峋。我没有为之一哭,倒是感慨生之倔强。
⑨昆明是有些旧味的,倘或下了雨,旧味一下悠远成了古都。弄堂里幽暗的树影,刺向临街的小楼,有侯门深深的景况,总疑心会走出几个青布直裰戴四方平定巾的古人。秋色秋雨,家家户户关上窗子,有人嫌天光太暗,开了灯。到底是白天,又隔着玻璃,光线看起来很淡,像寂灭前的烛火,摇曳出一丝朦胧的光亮。闪身走进一家洁净的店面,点了份米线,浇头是松毛菌,有清凉的鲜香。有些浅浅的黯然,有些淡淡的欢喜。
⑩昆明的雨天只是舒朗,雷雨、暴雨也很美。雨意积聚,一点点渗入,体内渐渐透明澄澈。或许和雨有关,也可能与心情有关,觉得城市离自己很近,雨就在身边。风渐渐小了,天空被雨水过滤净透,有种成熟而恬淡的美丽。
⑪昆明并非真的一年四季如春。特别是冬天,特别是凌晨,倘或下一点雨,暗夜下有稀稀落落的冷意。雨丝淋湿了一切,满眼是不见尽头的雨雾,三五个夜归人在其间隐现。冷意随雨而来,带着深夜的寒意,尾随旅迹,一路挥之不去。
(有删改)
6. 文章写了昆明的哪些雨？请概括。(3 分)
7. 从修辞手法的角度赏析文章第⑤段中画线的句子。(3 分)
8. 文章第⑥段写少年时遇到的急雨,这是运用了哪种记叙顺序？有什么作用？(4 分)
9. 联系汪曾祺的《昆明的雨》,说说两文共同的抒情线索及表达的情感。(3 分)

答案： 6.夏天的大雨、小雨、雷雨，秋天的细雨，冬天的冷雨。7.运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了大雨中昆明的变化，表现了作者对昆明的雨情有独钟。8.插叙。插叙少年时遇到的急雨，与在昆明所遇的雷雨形成对照，突出昆明雷雨的猛与急。9.两文都以“昆明的雨”为线索，都表达了作者对昆明的雨的喜爱和怀念之情。