《2025年初中同步学习导与练导学探究案八年级语文上册人教版四川专版》

一、整本书阅读
阅读下面文字,完成题目。
路上一共三百六十八天,有二百三十五天用在白天行军上,十八天用在夜间行军上。余下来的一百天,其中有许多天打遭遇战。有五十六天在四川西北,因此总长五千英里的路上,只休息了四十四天,平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行军七十一华里,即近二十四英里。
11. 选文出自《红星照耀中国》,作者是美国(国家)的埃德加·斯诺(人名)。该书通过一个外国人的所见所闻,客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况,使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。
12. 上面文字中的数字是对哪一历史事件的概括？从中你有什么感悟？
历史事件：长征
感悟：(示例)红军战士吃苦耐劳、自强不息，完成了两万五千里长征，我们要继承和发扬长征精神。

答案： 11.美国 埃德加·斯诺
12.长征 (示例)红军战士吃苦耐劳、自强不息，完成了两万五千里长征，我们要继承和发扬长征精神。

二、古诗词鉴赏
太白岭
王安石
太白巃嵷①东南驰,众岭环合青纷披。
烟云厚薄皆可爱,树石疏密自相宜。
阳春已归鸟语乐,溪水不动鱼行迟。
生民何由得处所,与兹鱼鸟相谐熙。
【注】①巃嵷：山势高峻的样子。
13. 下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(B)
A.在太白山上,诗人看到了或厚或薄的烟云、疏密有致的树和石等景物。
B.诗歌中,“鸟语乐”写乐景,“鱼行迟”写哀景,以乐写悲,更增悲情。
C.诗歌前三联描写太白山的景色,最后一联抒情,触景生情,情景相生。
D.尾联把眼前景色和百姓生活联系了起来,体现了诗人关心民生的情怀。
14. 首联是如何写出太白山之高峻险要的？请简要分析。
①正面描写。首句直接写出太白山之高峻。②侧面衬托。以众山环绕着太白山来衬托太白山之高峻。③比拟(拟物)。以骏马奔驰来写太白山山势，突出其高峻。④化静为动。太白山好像向东南方飞驰一样，化静态为动态，写出了太白山之高峻险要。

答案： 13.B “‘鱼行迟’写哀景，以乐写悲，更增悲情”有误，“鱼行迟”写的是鱼悠闲自得的情态，和“鸟语乐”“溪水不动”构成了和谐的画面。
14.①正面描写。首句直接写出太白山之高峻。②侧面衬托。以众山环绕着太白山来衬托太白山之高峻。③比拟(拟物)。以骏马奔驰来写太白山山势，突出其高峻。④化静为动。太白山好像向东南方飞驰一样，化静态为动态，写出了太白山之高峻险要。