《2025年初中同步学习导与练导学探究案八年级语文上册人教版四川专版》

4. 古今异义
(1)或王命急宣
古义：有时 今义：或许；或者
(2)略无阙处
古义：完全 今义：简单

答案：
(1)有时
(2)完全

5. 文中作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征？

答案： 夏天,江水满溢,一泻千里,给人以惊心动魄之感;春冬季,水流和缓,潭深水碧,优美、雅致;秋季,万物萧条,凄清哀婉,引人悲伤垂泪。

6. 作者描写江水时,为什么首先写夏季？

答案： 本文重在写水,而水以夏季为盛,长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现得尤为突出,故作者将“夏水”置于首位。

7. 文中引用渔歌有什么作用？

答案： 一方面突出三峡秋天的凄凉,渲染萧瑟的气氛;另一方面暗示三峡山高、岭连、峡窄的特点,照应前文。

1. 下列加点词的解释有误的一项是 (A)
A.空谷传响(声音洪亮) 夏水襄陵(冲上,漫上)
B.则素湍绿潭(白色) 属引凄异(连接)
C.沿溯阻绝(逆流而上) 绝巘(山峰)
D.或王命急宣(有时) 清荣峻茂(山高)

答案： A “响”应为“回声”的意思。

2. 下列句中加点词的意思相同的一项是 (A)
A.$\begin{cases} 春冬之时 \\ 花之富贵者也 \end{cases} $
B.$\begin{cases} 自非亭午夜分 \\ 自以为大有所益 \end{cases} $
C.$\begin{cases} 故渔者歌曰 \\ 而两狼之并驱如故 \end{cases} $
D.$\begin{cases} 哀转久绝 \\ 绝巘多生怪柏 \end{cases} $

答案： A A项,“之”均为“的”的意思;B项,如果/自己;C项,因此,所以/原来,本来;D项,消失/极(高)。

3. 下列加点词属于词类活用的一项是 (B)
A.重岩叠嶂
B.虽乘奔御风
C.飞漱其间
D.猿鸣三声泪沾裳

答案： B “奔”原义是“奔跑”,此处是动词用作名词,指飞奔的马。

4. 下列句子中有通假字的一项是 (A)
A.略无阙处
B.至于夏水襄陵
C.清荣峻茂
D.空谷传响

答案： A 阙,同“缺”,空隙、缺口。

5. 下列句子朗读停顿有误的一项是 (B)
A.自非/亭午夜分,不见/曦月
B.沿/溯阻绝
C.或/王命急宣,有时/朝发白帝
D.巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳

答案： B 正确的停顿应为“沿溯/阻绝”。

6. 下面说法不正确的一项是 (B)
A.三峡,瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
B.郦道元,字善长,北魏地理学家。著有《水经》一书。
C.《水经注》名为注释《水经》,实则自成巨著,具有较高的文学价值。
D.《水经注》详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是中国古代地理名著。

答案： B 郦道元著有《水经注》一书。

7. 默写。
(1)重岩叠嶂,隐天蔽日。
(2)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
(3)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
(4)悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
(5)故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
(6)郦道元的《三峡》中,从侧面体现三峡两岸山势巍峨的句子是：自非亭午夜分,不见曦月。
(7)《三峡》中写作者俯视江中所见,动静相生,色彩各异的句子是：素湍绿潭,回清倒影。
(8)《三峡》中作者对春冬景象进行概括性描绘并抒发感受的句子是：清荣峻茂,良多趣味。

答案：
(1)重岩叠嶂
(2)虽乘奔御风 不以疾也
(3)回清倒影
(4)清荣峻茂 良多趣味
(5)巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
(6)自非亭午夜分 不见曦月
(7)素湍绿潭 回清倒影
(8)清荣峻茂 良多趣味