《2025年初中同步学习导与练导学探究案八年级语文上册人教版四川专版》

1. 直接性默写。
(1)去年天气旧亭台。夕阳西下几时回！(晏殊《浣溪沙》)
(2)似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
(3)轻舟短棹西湖好,绿水逶迤。(欧阳修《采桑子》)
(4)微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。(欧阳修《采桑子》)
(5)金陵城上西楼,倚清秋。______万里夕阳垂地大江流。(朱敦儒《相见欢》)
(6)争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。(李清照《如梦令》)

答案： 1.
(1)夕阳西下几时回
(2)小园香径独徘徊
(3)轻舟短棹西湖好
(4)惊起沙禽掠岸飞
(5)金陵城上西楼 万里夕阳垂地大江流
(6)惊起一滩鸥鹭

2. 理解性默写。
(1)《浣溪沙》中,词人晏殊由景触情,“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”两句流露出对光阴流逝的无限惆怅。
(2)晏殊《浣溪沙》中,由今日之境联想到旧日之景,既而引发时不再来思绪的两句是“一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台”。
(3)欧阳修《采桑子》中,“绿水逶迤,芳草长堤。隐隐笙歌处处随”从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、恬静之景,抒发了词人惬意的情怀。
(4)欧阳修《采桑子》中,“无风水面琉璃滑,不觉船移”运用比喻的修辞手法,描绘出波平浪静的景致。
(5)朱敦儒在《相见欢》(金陵城上西楼)中回忆中原沦陷、士族南逃往事,抒发了国土恐难收复的沉痛之情的句子是：“中原乱,簪缨散,几时收？”
(6)当我们流连于自然美景,迟迟不愿离去时,可借用李清照《如梦令》中的“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”来表达这种感受。
(7)李清照的《如梦令》中写词人嗟叹天色已晚,慌乱中误闯荷花丛的两句是“兴尽晚回舟,误入藕花深处”。

答案： 2.
(1)无可奈何花落去 似曾相识燕归来
(2)一曲新词酒一杯 去年天气旧亭台
(3)绿水逶迤 芳草长堤 隐隐笙歌处处随
(4)无风水面琉璃滑 不觉船移
(5)中原乱 簪缨散 几时收
(6)常记溪亭日暮 沉醉不知归路
(7)兴尽晚回舟 误入藕花深处

二、诗歌鉴赏
【甲】欧阳修《采桑子》(轻舟短棹西湖好)。
【乙】采桑子
欧阳修
画船载酒西湖①好,急管繁弦,玉盏催传。稳泛平波任醉眠。
行云却在行舟下,空水澄鲜。俯仰留连,疑是湖中别有天。
【注】①西湖：在今安徽阜阳。
3. 下面对这两首词的理解,不正确的一项是(C)
A.【甲】词色调清丽,风格娟秀,以轻松淡雅的笔调,描写泛舟西湖时所见的美景。
B.湖面风平浪静,作者与友人开怀畅饮。【乙】词描绘了载酒游西湖时别有天地的景色。
C.“绿水逶迤”中的“逶迤”突出了春天“绿水”初生时的凄婉,流转绵延,给人以哀伤之感。
D.“急管繁弦,玉盏催传”中,“急”“繁”“催”形象地描绘出了载酒游湖时热闹的气氛。
4. “微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞”与“行云却在行舟下,空水澄鲜”在写景上分别运用了怎样的手法？请简析其作用。

答案： 3.C “绿水逶迤”应是借碧绿的湖水绵延不断,表达悠闲惬意之情,心情是喜悦舒畅的。4.“微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞”运用以动衬静的手法,写涟漪微动惊动沙滩上的水鸟,使之掠过湖岸飞去,突出了西湖的幽静。“行云却在行舟下,空水澄鲜”运用寓情于景(或情景交融、借景抒情)的手法,写在水中看到蓝天白云的倒影,水面清澈,表现了作者欣赏西湖美景时愉悦、闲适的情怀。