《2025年启东专项作业本八年级语文阅读组合训练徐州专版》

<题目>阅读下面的文章,回答问题。
冬天
汪曾祺
①天冷了,堂屋里上了槅子。槅子,是春暖时卸下来的,一直在厢屋里放着。现在,搬出来,刷洗干净了,换了新的粉连纸,雪白的纸。上了槅子,显得严紧、安适,好像生活中多了一层保护。家人闲坐,灯火可亲。
②床上拆了帐子,铺了稻草。洗帐子要挑一个晴朗的好天,当天就晒干。夏布的帐子,晾在院子里,夏天离得远了。稻草装在一个布套里,粗布的,和床一般大。铺了稻草,暄腾腾的,暖和,而且有稻草的香味,使人有幸福感。
③不过也还是冷的。南方的冬天比北方难受,屋里不生火。晚上脱了棉衣,钻进冰凉的被窝里；早起,穿上冰凉的棉袄棉裤,真冷。
④放了寒假,就可以睡懒觉。棉衣在铜炉子上烘过了,起来就不是很困难了。尤其是,棉鞋烘得热热的,穿进去真是舒服。
⑤我们那里生烧煤的铁火炉的人家很少。一般取暖,只是铜炉子,脚炉和手炉。脚炉是黄铜的,有多眼的盖,里面烧的是粗糠。粗糠装满,铲上几铲没有烧透的芦柴火(我们那里烧芦苇,叫作“芦柴”)的红灰盖在上面。粗糠引着了,冒一阵烟,不一会儿,烟尽了,就可以盖上炉盖。粗糠慢慢延烧,可以经很久。老太太们离不开它。闲来无事,打打纸牌,每个老太太脚下都有一个脚炉。脚炉里粗糠太实了,空气不够,火力渐微,就要用“拨火板”沿炉边挖两下,把粗糠拨松,火就旺了。脚炉暖人,脚不冷则周身不冷。焦糠的气味也很好闻。手炉较脚炉小,大都是白铜的,讲究的是银制的。炉盖不是一个一个圆窟窿,大都是镂空的松竹梅花图案。手炉有极小的,中置炭墼(煤炭研为细末,略加蜜,筑成饼状),以纸煤头引着。一个炭墼能经一天。
⑥冬天吃的菜,有乌青菜、冻豆腐、咸菜汤。乌青菜塌棵,平贴地面,江南谓之“塌苦菜”,此菜味微苦。我的祖母在后园辟一小片地,种乌青菜,经霜,菜叶边缘作紫红色,味道苦中泛甜。乌青菜与“蟹油”同煮,滋味难比。“蟹油”是以大螃蟹煮熟剔肉,加猪油“炼”成的,放在大海碗里,凝成蟹冻,久贮不坏,可吃一冬。豆腐冻后,不知道为什么是蜂窝状。化开,切小块,与鲜肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮,无不佳。冻豆腐宜放辣椒、青蒜。我们那里过去没有北方的大白菜,只有“青菜”。大白菜是从山东运来的,美其名曰“黄芽菜”,很贵。“青菜”似油菜而大,高二尺,是一年四季都有的,家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。阴天下雪,喝咸菜汤。
⑦冬天的游戏：踢毽子,抓子儿,下“逍遥”。“逍遥”是在一张正方形的白纸上,木版印出螺旋的双道,两道之间印出八仙、马、兔子、鲤鱼、虾……每样都是两个,错落排列,不依次序。玩的时候各执铜钱或象棋子为子儿,掷骰子,如果骰子是五点,自“起马”处数起,向前走五步,是兔子,则可向内圈寻找另一个兔子,以子儿押在上面。下一轮开始,自里圈兔子处数起,如是六点,进六步,也许是铁拐李,就寻另一个铁拐李,把子儿押在那个铁拐李上。如果数至里圈的什么图上,则到外圈去找,退回来。点数够了,子儿能进终点(终点是一座宫殿式的房子),就算赢了。次后进入的为“二家”“三家”。“逍遥”两个人玩也可以,三四个人玩也可以。
⑧早起一睁眼,窗户纸上亮晃晃的,下雪了！雪天,到后园去折蜡梅花、天竺果。明黄色的蜡梅、鲜红的天竺果,白雪,生意盎然。蜡梅开的时间很长,天竺果尤为耐久,插在胆瓶里,可经半个月。
⑨春粉子。有一家邻居,有一架碓。这架碓平常不大有人用,只在冬天由附近的一二十家轮流借用。碓屋很小,除了一架碓,只有一些筛子、箩。踩碓很好玩,用脚一踏,吱扭一声,碓嘴扬了起来,嘭的一声,落在碓窝里。粉子春好了,可以蒸糕,做“年烧饼”(糯米粉为蒂,包豆沙白糖,作为饼,在锅里烙熟),搓圆子(即汤团)。春粉子,就快过年了。
(选自《汪曾祺散文》,有删改)
【析原因】
1. 冬天明明是寒冷的,为什么我们却能在汪曾祺的《冬天》里读到温暖、幸福？请联系全文分析。(4分)因为描写的场景让人感觉到温暖和幸福。①天冷了堂屋里上了槅子,显得严紧、安适,好像生活中多了一层保护。家人闲坐,灯火可亲。所以感觉温暖和幸福。②床上铺了稻草,暄腾腾的,暖和,而且有稻草的香味,使人感到幸福。③棉衣在铜炉上烘过了,自然感觉到温暖。棉鞋烘得热热的,穿进去真是舒服,这既是幸福也是温暖。④写老太太们闲来无事,打打纸牌,每个人脚下都有一个脚炉,脚炉暖人,可见幸福。⑤阴天下雪,喝咸菜汤。汤热气腾腾,自然让人感觉是温暖而幸福的。⑥明黄色的蜡梅、鲜红的天竺果,白雪,生意盎然,也让人感觉到生机勃勃,感到温暖的来临。⑦踩碓很好玩,感到愉悦,无限兴奋,无限开心,也感觉不到寒冷。(任选四点即可,每点1分)
2. 请完成下面的思维导图：①、②、③。本文看似顺手写来,随意安排,给人以“散”的感觉,实则有一条情感主线始终贯串其中,形散而神不散,这条主线是④。(4分)

①初冬(1分)②取暖(1分)③喝咸菜汤(1分)④对家乡的喜爱和怀念之情(1分)
3. 赏析文中画横线的句子。(4分)
(1)明黄色的蜡梅、鲜红的天竺果,白雪,生意盎然。___这句话抓住了景物的颜色,“明黄色”“鲜红”“白”等字词抓住景物的颜色(特征),这些色彩搭配鲜艳,生机勃勃,生动形象地描绘出一幅颜色鲜艳、对比鲜明、生意盎然的雪景图。(2分)
(2)踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。         通过动作描写，运用“踏”“扬”“落”等动词，描写了人们踩碓的过程，生动传神；“吱扭”“嘭”是拟声词，准确地写出了踩碓的声音，表现了踩碓带来的乐趣，让人如临其境，使得整个场景富有生活情趣。(2分)
4. 作家的文章各有自己的特色。汪曾祺的散文很喜欢使用括号,说说其表达效果。(2分)括号中的内容往往是对前面的话加以解释或补充说明,(1分)让我们在获得知识的同时,也感受到文章中流露出的家常感、亲切感和乡土气息,增添了语言的韵味。(1分)
5. 文章第⑥段作者为什么不惜笔墨写家乡冬天吃的菜？请简要分析。(4分)①写家乡冬天吃的菜,那么细致、活灵活现,可见家乡在作者心中的印象之深。②冬天吃的菜只是家乡美好印象的代表,对家乡冬天吃的菜的美好回忆揭示了作者深藏在心底的浓浓乡情。写得越详细,越能体现作者对家乡冬天的怀念和喜爱之情,越有利于表现文章的中心。③写得越详细,越能体现家乡冬天的温暖与幸福。(答出两点即可,每点2分)
6. 为纪念汪曾祺先生诞辰,某出版社决定出版一本汪曾祺的散文集,本书拟围绕家和生活,分辑编写。其中,专辑一：家人闲坐,灯火可亲。专辑二：自得其乐,随遇而安。你认为本文适合放在哪个专辑里？请结合文章内容,说说理由。(4分)示例一：放在专辑一里。(1分)文中写天冷了,家里上了槅子,显得严紧、安适,好像生活中多了一层保护。(2分)家人闲坐,灯火可亲,亲情常伴,暖意融融。(1分)示例二：放在专辑二里。(1分)文中写老太太们离不开脚炉,“闲来无事,打打纸牌,每个老太太脚下都有一个脚炉”,(2分)突出了闲适温馨、自在安然的生活。(1分)示例三：放在专辑二里。(1分)“踩碓很好玩,用脚一踏,吱扭一声,碓嘴扬了起来,嘭的一声,落在碓窝里”,(2分)人们自得其乐,兴奋开心。(1分)

答案： 1.【解析】本题考查分析概括原因。解答本题,找到文中让我们在寒冷的冬天里依然能感受到“温暖”“幸福”的场景一一分析概括即可。如第①～④段,上槅子,铺了稻草,暄腾腾的,暖和,而且有稻草的香味,使人感到幸福。棉衣在铜炉子上烘过了,自然感觉到温暖。尤其是,棉鞋烘得热热的,穿进去真是舒服,这既是幸福也是温暖。第⑤段,老太太打纸牌,脚下都有一个脚炉,脚炉暖人,真是幸福。第⑥段,阴天下雪,喝咸菜汤。汤可以驱寒,再大的雪也不冷。第⑦段,冬天的游戏踢毽子,抓子儿,下“逍遥”,带来的是欢乐与幸福。第⑧段,明黄色的蜡梅、鲜红的天竺果,白雪,生意盎然。鲜艳的色彩,充满生机。第⑨段,踩碓很好玩,无限兴奋,无限开心。由此总结出答案即可。【答案】因为描写的场景让人感觉到温暖和幸福。①天冷了堂屋里上了槅子,显得严紧、安适,好像生活中多了一层保护。家人闲坐,灯火可亲。所以感觉温暖和幸福。②床上铺了稻草,暄腾腾的,暖和,而且有稻草的香味,使人感到幸福。③棉衣在铜炉上烘过了,自然感觉到温暖。棉鞋烘得热热的,穿进去真是舒服,这既是幸福也是温暖。④写老太太们闲来无事,打打纸牌,每个人脚下都有一个脚炉,脚炉暖人,可见幸福。⑤阴天下雪,喝咸菜汤。汤热气腾腾,自然让人感觉是温暖而幸福的。⑥明黄色的蜡梅、鲜红的天竺果,白雪,生意盎然,也让人感觉到生机勃勃,感到温暖的来临。⑦踩碓很好玩,感到愉悦,无限兴奋,无限开心,也感觉不到寒冷。(任选四点即可,每点1分)
2.【解析】本题考查信息的提取与概括。本文主要回忆家乡冬天的日常生活。联系①后面的“严冬”“深冬”可知①处应该填写一个表示时间的词语,即做下面三件事的时间,由这三件事可以定位到文章第①②段“天冷了,堂屋里上了槅子”“床上拆了帐子,铺了稻草”,找到其中表示时间的词语“天冷了”,即天刚冷的初冬时分,故①处填“初冬”；联系②后面的“饮食”,可知②处应该填写对下面内容的概括性文字,由第⑤段严冬寒冷时人们用脚炉、手炉取暖,可知本空答案；③处很明显要求填写另外一种饮食,且在“吃冻豆腐”之后,由此找到第⑥段的内容,即“喝咸菜汤”；本文描写的冬天的每一个场景都包含了作者浓浓的乡情,作者对家乡的怀念和喜爱之情贯串全篇,这也是文章的主线,据此得出④处的答案。【答案】①初冬(1分)②取暖(1分)③喝咸菜汤(1分)④对家乡的喜爱和怀念之情(1分)
3.【解析】本题考查语句赏析。
(1)“明黄色的蜡梅、鲜红的天竺果,白雪,生意盎然”中“明黄色”“鲜红”“白”等字词抓住景物的颜色(特征),这些色彩搭配鲜艳,生机勃勃,生动形象地描绘出一幅颜色鲜艳、对比鲜明、生意盎然的雪景图。
(2)根据“踩碓很好玩,用脚一踏,吱扭一声,碓嘴扬了起来,嘭的一声,落在碓窝里”中的“踏”“扬”“落”等动词可知,运用了动作描写,描写了人们踩碓的过程,生动传神；“吱扭”“嘭”是拟声词,准确地写出了踩碓的声音,表现了踩碓带来的感受,表现出人们心情愉悦,无限兴奋,无限开心,充满童真童趣。【答案】
(1)这句话抓住了景物的颜色,“明黄”“鲜红”“白”三个表示色彩的词语,生动鲜明地描绘了一片白色的天地中,点缀着明黄色的蜡梅和鲜红的天竺果的美景,让人感觉生意盎然。(2分)
(2)通过动作描写,运用“踏”“扬”“落”等动词塑造出生动鲜活的场景,“吱扭”“嘭”等拟声词的运用,更突出了踩碓过程中的乐趣,让人如临其境,使得整个场景富有生活情趣。(2分)
4.【解析】解答本题,首先理解括号中的内容的常见作用,一般是对前面的话加以解释或补充说明；然后分析文中括号中的内容是否具有这样的作用。如第⑤段“铲上几铲没有烧透的芦柴火(我们那里烧芦苇,叫作‘芦柴’)的红灰盖在上面”,括号中的内容是对“芦柴火”一词的解释说明,作者对抽象的、难以理解的方言加以阐释,令读者更好地体会其含义。然后联系全文,分析作者这样安排的表达效果,如括号中的内容令我们获得相应的知识的同时,也能感受到文章中流露出的家常感与亲切感,进而感受作者文字中蕴含的浓浓乡土气息。【答案】括号中的内容往往是对前面的话加以解释或补充说明,(1分)让我们在获得知识的同时,也感受到文章中流露出的家常感、亲切感和乡土气息,增添了语言的韵味。(1分)
5.【解析】本题考查分析写作手法。解答本题要联系文章的中心思想。本文主要通过回忆家乡冬天的日常生活来表达作者心中浓浓的乡情,及对家乡冬天的喜爱、赞美和怀念。第⑥段详细写了家乡冬天常吃的乌青菜、冻豆腐、咸菜汤。“乌青菜塌棵,平贴地面,江南谓之‘塌苦菜’,此菜味微苦……凝成蟹冻,久贮不坏,可吃一冬”“豆腐冻后,不知道为什么是蜂窝状。化开,切小块……宜放辣椒、青蒜”等句子将冬天吃的菜的味道、样子、做法写得很详尽、很细腻,可见这些内容已经深深地刻在作者的心里。家乡冬天吃的菜代表着美好的家乡,是家乡美好的印象之一,也是家乡最日常、最朴素的生活内容,这些内容更能代表作者心中浓浓的乡情,更能表达作者对家乡的怀念和喜爱,更有利于表现文章的中心。所以,作者不惜笔墨写家乡冬天吃的菜。【答案】①写家乡冬天吃的菜,那么细致、活灵活现,可见家乡在作者心中的印象之深。②冬天吃的菜只是家乡美好印象的代表,对家乡冬天吃的菜的美好回忆揭示了作者深藏在心底的浓浓乡情。写得越详细,越能体现作者对家乡冬天的怀念和喜爱之情,越有利于表现文章的中心。③写得越详细,越能体现家乡冬天的温暖与幸福。(答出两点即可,每点2分)
6.【解析】本题考查文章主题。这是一个开放性试题,两个专辑“家人闲坐,灯火可亲”“自得其乐,随遇而安”可任选其一,只要能结合文章内容分析,言之有理即可。如果选择“家中闲坐,灯火可亲”则抓住其中描写家人团聚的温馨场面来写理由即可。如果选择“自得其乐,随遇而安”则抓住文中表现人们在冬天里悠闲自得的生活场景来写理由即可。【答案】示例一：放在专辑一里。(1分)文中写天冷了,家里上了槅子,显得严紧、安适,好像生活中多了一层保护。(2分)家人闲坐,灯火可亲,亲情常伴,暖意融融。(1分)示例二：放在专辑二里。(1分)文中写老太太们离不开脚炉,“闲来无事,打打纸牌,每个老太太脚下都有一个脚炉”,(2分)突出了闲适温馨、自在安然的生活。(1分)示例三：放在专辑二里。(1分)“踩碓很好玩,用脚一踏,吱扭一声,碓嘴扬了起来,嘭的一声,落在碓窝里”,(2分)人们自得其乐,兴奋开心。(1分)