《2025年启东专项作业本八年级语文阅读组合训练徐州专版》

1. 阅读全文,根据提示把下面的表格填写完整。(3分)

(1)故意放慢蹬车的速度 (2)因有需求而喊母亲 (3)母亲总会应声回头看“我”
2. 本文第⑤段写道“此时此刻,橱窗里的我们好似有些陌生”,其原因是什么？请阅读全文并简要概括。(3分)①“我”好久没有与母亲如此亲昵地靠在一起;②“我”套上冷漠的外套,不轻易表达最原始的感情;③长大后的“我”有了自己的想法与认识,与母亲产生了代沟。
3. 阅读全文,按要求赏析下列句子。(4分)
(1)潮湿的雨水一点点砸在青砖路的洼地上。(赏析环境描写)运用环境描写,通过描写雨打在青砖路洼地上的情景,烘托出“我”因等待父母而感到焦虑、恐惧的心理。
(2)一颗石子坠落寂静的海域,激起千层浪。(赏析修辞手法)运用比喻的修辞手法,把母亲的话比作石子,生动形象地写出母亲的话让“我”的内心产生极大的震撼。
4. 本文善于运用对比的手法,请你举出一例并简要赏析。(4分)示例一:“我”小时候要两只手才能圈住妈妈的手臂,现在竟能轻而易举地做到,这两者形成鲜明的对比,表现出“我”已长大而母亲变得瘦小,表达了“我”对母亲的怜爱之情。示例二:另一对母女手挽手地站在橱窗前有说有笑,而“我”双手空荡荡地垂着,不与母亲亲昵,这两者形成鲜明的对比,突出“我”与母亲有着心理上的距离,从而表达“我”对母亲的愧疚之情。
5. 假如你是《四月天》刊物的责任编辑,打算把这篇散文推荐给读者,请你把推荐语写下来,100字左右。(4分)在成长过程中,我们会逐渐形成自己的独立思考与认知。也许,这会导致我们与父母之间出现一道壁垒。然而,哪怕是这样,父母仍然对我们保持着关注与照顾。只要我们有需求,他们便随时回应着我们。这篇散文文字质朴,感情真挚,值得我们品读。

答案： 1.
(1)故意放慢蹬车的速度(1分)
(2)因有需求而喊母亲(1分)
(3)母亲总会应声回头看“我”(1分)
2.①“我”好久没有与母亲如此亲昵地靠在一起;(1分)②“我”套上冷漠的外套,不轻易表达最原始的感情;(1分)③长大后的“我”有了自己的想法与认识,与母亲产生了代沟。(1分)
3.
(1)运用环境描写,(1分)通过描写雨打在青砖路洼地上的情景,烘托出“我”因等待父母而感到焦虑、恐惧的心理。(1分)
(2)运用比喻的修辞手法,(1分)把母亲的话比作石子,生动形象地写出母亲的话让“我”的内心产生极大的震撼。(1分)
4.示例一:“我”小时候要两只手才能圈住妈妈的手臂,现在竟能轻而易举地做到,这两者形成鲜明的对比,表现出“我”已长大而母亲变得瘦小,表达了“我”对母亲的怜爱之情。(4分)示例二:另一对母女手挽手地站在橱窗前有说有笑,而“我”双手空荡荡地垂着,不与母亲亲昵,这两者形成鲜明的对比,突出“我”与母亲有着心理上的距离,从而表达“我”对母亲的愧疚之情。(4分)
5.示例:在成长过程中,我们会逐渐形成自己的独立思考与认知。也许,这会导致我们与父母之间出现一道壁垒。然而,哪怕是这样,父母仍然对我们保持着关注与照顾。只要我们有需求,他们便随时回应着我们。这篇散文文字质朴,感情真挚,值得我们品读。(4分)