2025年启东专项作业本八年级语文阅读组合训练徐州专版


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《2025年启东专项作业本八年级语文阅读组合训练徐州专版》

第179页
<题目>王立端
①民以食为天,食因器增色。生活中的吃喝诸事无不与饮食器具息息相关。近年来,随着我国社会发展和人民生活水平的不断提高,饮食器具设计得以不断丰富和发展。优秀作品不断涌现,展现出中国当代饮食器具设计的多元视角与多重维度。
②毋庸置疑,饮食器具作为生活用具,其实用性是一切设计的初衷。因此,如何在设计中不断提升器物的实用价值,使其更加符合当代人的生活习惯与习俗,是许多设计师探索的方向。如腌制器皿“新概念泡菜坛”的设计保留了传统泡菜坛用水隔绝空气密封保鲜的方式,针对以往泡菜坛体积过大、外观粗糙等问题进行了再设计。经调查,改良后的泡菜坛避免了因食物存量过多而造成的浪费,走进千家万户,也成为居家环境中富有艺术美感的装饰陈设。
③挖掘传统,让饮食器具设计更好地服务当下。中国有着丰厚的饮食文化传统,深耕其中,将具有代表性的技艺进行提炼,在现代饮食器具设计中加以应用,普通的生活用具便有了文化的灵魂。茶具“竹节·丝语”借助了中国传统文化里“竹”的意象,运用“竹丝扣瓷”的传统手工技法,以白瓷器皿为胎,用纤细如发、柔软似绸的竹丝依胎编织。整套茶具彰显出清新淡雅的东方文化气韵。
④勇于表达观念与个性,这样的设计理念越来越受到设计师的推崇。他们或是以新的视角彰显设计特点,或是发掘新的制作工艺,抑或是以新材料进行大胆实践,让人耳目一新。如器具“山海杯”,造型看似简洁,却一点也不“简单”。作品由十余个色彩丰富的水杯组成,囊括玻璃、大漆、陶、木、金、银、铜、纸、竹等多种材质。精细的工艺和多变的质感让这些器具构成五光十色的“山海世界”。
⑤饮食器具的设计与制作还要遵循绿色设计理念。设计师在进行创作时,将可持续发展意识贯彻其中,为节能环保提供思路和方法。如“锔瓷造器——碎瓷重生器皿系列”食盘将不可降解的碎瓷片进行打磨拼接,使其以崭新的样态“涅槃重生”,赋予瓷片废料新的生命价值和审美意义。
⑥不同时代的人们对饮食器具的使用与审美要求并非一成不变。可以说,饮食器具的设计是动态的,为当代人的使用而设计才是当代饮食器具设计的真正意义。
(选自《光明日报》,有删改)
1. 根据文章内容,完成下面的思维导图。(2分)
中国当代饮食器具设计的多元视角与多重维度
(1)
提升饮食器具的实用价值,使其更加符合当代人的生活习惯与习俗

挖掘中国饮食文化传统,使普通的饮食器具拥有文化的灵魂
(2)
勇于表达观念与个性

遵循绿色设计理念

2. 说说第②段加点词“经调查”不能删去的理由。(3分)
“经调查”即“根据调查”,表信息来源,说明了“改良后的泡菜坛避免了因食物存量过多而造成的浪费,也成为居家……装饰陈设”这一说法是根据调查得来的,具有权威性和科学性。该词体现了说明文语言的准确、严谨,因此不能删去。

3. 不同的说明方法有不同的作用。本文画线句运用了什么说明方法?请说说这样写的好处。(3分)
举例子。画线句列举了器具“山海杯”由十余个色彩丰富、材质多样的水杯组成的例子,具体有力地说明了饮食器具的设计要勇于表达观念与个性。

4. 从全文看,第②③段能否互换?请说明理由。(3分)
不能。第②段说明了实用性是饮食器具设计的初衷,强调了饮食器具作为生活用具,其实用价值是首要的。第③段说明了挖掘饮食文化传统,能够让普通的饮食器具拥有文化的灵魂,赋予了饮食器具文化价值,是一种附加价值。两段是按照逻辑顺序写的。且第④段写勇于表达观念与个性,赋予了饮食器具审美价值,第③④段写的都是饮食器具的附加价值,两段联系紧密。因此第②③段不能互换。
答案: 1.
(1)提升饮食器具的实用价值,使其更加符合当代人的生活习惯与习俗
(2)勇于表达观念与个性
2.“经调查”即“根据调查”,表信息来源,(1分)说明了“改良后的泡菜坛避免了因食物存量过多而造成的浪费,也成为居家……装饰陈设”这一说法是根据调查得来的,具有权威性和科学性。该词体现了说明文语言的准确、严谨,因此不能删去。(2分)
3.举例子。(1分)画线句列举了器具“山海杯”由十余个色彩丰富、材质多样的水杯组成的例子,具体有力地说明了饮食器具的设计要勇于表达观念与个性。(2分)
4.不能。(1分)第②段说明了实用性是饮食器具设计的初衷,强调了饮食器具作为生活用具,其实用价值是首要的。第③段说明了挖掘饮食文化传统,能够让普通的饮食器具拥有文化的灵魂,赋予了饮食器具文化价值,是一种附加价值。两段是按照逻辑顺序写的。(1分)且第④段写勇于表达观念与个性,赋予了饮食器具审美价值,第③④段写的都是饮食器具的附加价值,两段联系紧密。因此第②③段不能互换。(1分)

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