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跳水是一项优美的水上运动,也一直是中国传统的优势项目。请你阅读下面图文材料,回答问题。

1. 根据图文,下列关于跳水比赛规则的叙述最恰当的一项是(3分)(
A. 不需要记录每一跳的得分,可择优记录最好成绩。
B. 选手完成一次跳水,每名裁判最高分只能打10分。
C. 若完成的动作比预定的难度更高,分数也会更高。
D. 选手每一跳须完成的难度系数,由现场抽签决定。
2. 莲莲是亚运会跳水个人赛选手,她在比赛时某次的动作难度系数是3.0,当她完成后,裁判团给的分数如下表:

根据图文,莲莲此次跳水的最后得分是
3. 同样是写跳水时的腾空过程,图文中的语言与下面文字中的语言有何不同?请结合词句分析。(3分)
紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如,1.7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展示身体优美的线条,从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。
(选自《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》)
4. 宸宸想观看跳水比赛,他在网上预订门票,发现还有三个空位(见下图A、B、C)。请你根据对图文的理解,向他推荐最佳席位,并说明理由。(3分)

1. 根据图文,下列关于跳水比赛规则的叙述最恰当的一项是(3分)(
B
)A. 不需要记录每一跳的得分,可择优记录最好成绩。
B. 选手完成一次跳水,每名裁判最高分只能打10分。
C. 若完成的动作比预定的难度更高,分数也会更高。
D. 选手每一跳须完成的难度系数,由现场抽签决定。
2. 莲莲是亚运会跳水个人赛选手,她在比赛时某次的动作难度系数是3.0,当她完成后,裁判团给的分数如下表:
根据图文,莲莲此次跳水的最后得分是
69分
。(1分)3. 同样是写跳水时的腾空过程,图文中的语言与下面文字中的语言有何不同?请结合词句分析。(3分)
紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如,1.7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展示身体优美的线条,从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。
(选自《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》)
示例:图文中并未具体描写腾空过程,而是简明扼要地说明,如“表演旋转与转体等一系列的动作”;《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》具体描绘腾空动作,运用比喻的修辞手法,语言生动形象,具有画面感,如“旋风般”“疾如流星”等生动形象地写出了吕伟跳水姿势的优美。
4. 宸宸想观看跳水比赛,他在网上预订门票,发现还有三个空位(见下图A、B、C)。请你根据对图文的理解,向他推荐最佳席位,并说明理由。(3分)
示例:我建议宸宸订购B座,因为B座位于跳台右侧,离跳台较近,可以更好地观赏运动员起跳、腾空、入水等细节动作;B座处于裁判席后,处于最佳视角,观赏更有整体感。
答案:
1.B(3分)【解析】A项,“不需要记录每一跳的得分,可择优记录最好成绩”叙述不恰当,结合跳水比赛规则“每一跳的得分都必须有记录”可知,需要记录每一跳的得分;C项,“若完成的动作比预定的难度更高,分数也会更高”叙述不恰当,结合跳水比赛规则“比赛时只能按照动作表完成跳水,否则以0分计算”可知,比赛时只能按照动作表完成跳水,若完成的动作比预定的难度更高,分数以0分计算;D项,“由现场抽签决定”叙述不恰当,结合跳水比赛规则“比赛前,选手必须先上交跳水动作表,设定每一跳的动作难度”可知,选手每一跳须完成的难度系数,要与比赛前上交的跳水动作表中的每一跳的动作难度一致。故选B。
2.69分(1分)
3.示例:图文中并未具体描写腾空过程,而是简明扼要地说明,如“表演旋转与转体等一系列的动作”;《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》具体描绘腾空动作,运用比喻的修辞手法,语言生动形象,具有画面感,如“旋风般”“疾如流星”等生动形象地写出了吕伟跳水姿势的优美。(3分)
4.示例:我建议宸宸订购B座,因为B座位于跳台右侧,离跳台较近,可以更好地观赏运动员起跳、腾空、入水等细节动作;B座处于裁判席后,处于最佳视角,观赏更有整体感。(3分)
2.69分(1分)
3.示例:图文中并未具体描写腾空过程,而是简明扼要地说明,如“表演旋转与转体等一系列的动作”;《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》具体描绘腾空动作,运用比喻的修辞手法,语言生动形象,具有画面感,如“旋风般”“疾如流星”等生动形象地写出了吕伟跳水姿势的优美。(3分)
4.示例:我建议宸宸订购B座,因为B座位于跳台右侧,离跳台较近,可以更好地观赏运动员起跳、腾空、入水等细节动作;B座处于裁判席后,处于最佳视角,观赏更有整体感。(3分)
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