2025年启东专项作业本八年级语文阅读组合训练徐州专版


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《2025年启东专项作业本八年级语文阅读组合训练徐州专版》

第202页
<题目>阅读下面的古诗文,回答问题。
病橘①
[唐]杜甫
群橘少生意,虽多亦奚为?
惜哉结实小,酸涩如棠梨。
剖之尽蠹虫,采掇爽其宜②。
纷然不适口,岂止存其皮?
萧萧半死叶,未忍别故枝。
忆昔南海使,奔腾献荔枝③。
百马死山谷,到今耆旧④悲。
(有删减)
【注释】①此诗是杜甫于公元761年所作,他作此诗希望唐肃宗能停止贡橘之事。②爽其宜:是说征敛非时。③忆昔南海使,奔腾献荔枝:杨贵妃好吃荔枝,南海所生更好,每年飞驰以进,到长安,味不变。④耆旧:年高望重者。
橘录·序
[宋]韩彦直①
橘之美当不减荔子,荔子今有谱,得与牡丹、芍药花谱并行,而独未有谱橘者。予爱橘甚,橘若有待于予。不可以辞。
予因为之谱,且妄欲自附于欧阳公②之后,亦有以表见温之学者,足以夸天下,而不独在夫橘尔。
橘录·真柑
[宋]韩彦直
真柑在品类中最贵可珍。其柯木与花实皆异凡木。木多婆娑,叶则纤长茂密,浓阴满地。花时韵特清远,逮结实,颗皆圆正,肤理如泽蜡。始霜之旦,园丁采以献,风味照座,擘③之则香雾噗④人。北人未之识者,一见而知其为真柑矣。一名乳柑,谓其味之似乳酪。温四邑之柑,推泥山
为最。泥山地不弥一里,所产柑其大不盈七寸,皮薄而味珍,脉不粘瓣,食不留滓,一颗之核才一二,间有无者。南塘之柑,比年尤盛。
(有删改)
【注释】①韩彦直:南宋武将,当时社会风气崇文抑武,淳熙四年,出任温州知州,潜心研究学问,编撰《橘录》。②欧阳公:指欧阳修,著有《洛阳牡丹记》。当时雅士著谱录成为一种风尚,也是一种能够证明自己品位的行为。③擘:掰开。④噗(xùn):喷。
1. 参考表格中的方法,解释加点的词。(3分)

2. 比较文人笔下橘的特点,补充表格。(3分)

3. 某植物学家要编著《植物学简史》,《病橘》和《橘录·真柑》哪篇更加适合收录其中?请结合答题助手和原文来阐述。(3分)
【答题助手】可以从写作手法如修辞手法、表达方式等角度思考,任选一个角度来进行分析。
示例:《橘录·真柑》适合收录进《植物学简史》。《橘录·真柑》的语言是说明性的,平实自然,适合收录进介绍科学知识的《植物学简史》。

4. 对于咏物诗文,要不即不离,要与所咏之物相切合,又不能局限于所咏之物。请探究文人笔下“橘”形象的成因,结合诗文和两则材料对此进行具体分析。(3分)
【材料一】
“诗言志”是一句古话,诗(誌)这个字就是“言”“志”两个字合成的,“志”总是关联着政治或教化的。
(选自《经典常谈》)
【材料二】
咏物诗有两种方法,一是将自身放顿在里面,一是将自身站立在旁边。
(选自李重华《贞一斋诗说》)
《病橘》的作者有感于当时的社会现实,以"病橘"的口吻,托物言志,表达自己的政治主张,希望朝廷能停止贡橘之事。(1分)《橘录》的作者有感于自己爱吃橘子的喜好和当时崇文抑武的现实,给橘著谱录,向世人普及关于橘的相关知识。(2分)

第10篇《杭州春望》与《苏轼传》
阅读下面的古诗文,回答问题。
【甲】杭州春望
[唐]白居易
望海楼①明照曙霞,护江堤②白踏晴沙。
涛声夜入伍员③庙,柳色春藏苏小④家。
红袖织绫夸柿蒂,青旗沽酒趁梨花。
谁开湖寺西南路,草绿裙腰⑤一道斜。
【注释】①望海楼:作者原注云:“城东楼名望海楼。”②堤:即白沙堤。③伍员:一般指伍子胥,春秋时楚国人。其父兄皆被楚平王杀害。伍员逃到吴国,佐吴国先后打败楚国、越国,后因受谗毁,为夫差所杀。民间传说伍员因怨恨吴王,死后驱水为涛,故钱塘江潮又称“子胥涛”。历代立祠纪念,叫伍员庙。④苏小:即苏小小,为南齐时钱塘名妓。西湖冷桥畔旧有苏小小墓。⑤裙腰:比喻狭长的小路。
【乙】苏轼传
既至杭,大旱,饥疫并作。轼请于朝,免本路上供米三之一,复得赐度僧牒,易米以救饥者。明年春,又减价粜常平米,多作馇粥药剂,遣使挟医分坊治病,活者甚众。轼曰:“杭,水陆之会,疫死比他处常多。”乃裒美绢得二千,复发囊中黄金五十两,以作病坊,稍畜钱粮待之。
杭本近海,地泉咸苦,居民稀少。唐刺史李泌始引西湖水作六井,民足于水。白居易又浚①西湖水入漕河,自河入田,所溉至千顷,民以殷富。湖水多菑,自唐及钱氏,岁辄浚治。宋兴,废之,菑积为田,水无几矣。漕河失利,取给江潮,舟行市中,潮又多淤,三年一淘,为民大患,六井亦几于废。轼见茅山一河专受江潮,盐桥一河专受湖水,遂浚二河以通漕。复造堰②闸,以为湖水畜泄之限,江潮不复入市。以余力复完六井,又取菑田积湖中,南北径三十里,为长堤以通行者。
吴人种菱,春辄芟除③,不遣寸草。且募人种菱湖中,菑不复生。收其利以备修湖,取救荒余钱万缗、粮万石,及请得百僧度牒以募役者。堤成,植芙蓉杨柳其上望之如画图杭人名为“苏公堤”。
(选自《宋史》,有删改)
【注释】①浚:疏浚。②堰:堤坝。③芟(shān)除:除草;刈除。
1. 《杭州春望》一诗中有一字可以统领全诗,是哪一个字?为什么?(3分)
"望"字。(1分)全诗围绕"望"字,逐一描绘了登楼远望所见的雄伟壮丽的海天景色、城内的繁华景象、游人沽酒妇女织绫的风物人情,以及西湖的春日美景。(2分)

2. 用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。(限断两处)(2分)
植芙蓉杨柳其上/望之如图画/杭人名曰"苏公堤"

3. 阅读古诗文,借助不同的方法理解词义。(4分)

4. 用现代汉语翻译下面的句子。(注意加点词的解释)(6分)
(1)既至杭,大旱,饥疫并作。
(苏轼)到杭州之后,遇上大旱,饥荒和瘟疫一起发生。

(2)复造堰闸,以为湖水畜泄之限,江潮不复入市。
(苏轼)又建造了堤坝和水闸,把它作为调节蓄水和泄洪的手段,让钱塘江里的潮水不再进入市区。

5. 下列对古诗文分析不恰当的一项是(3分)(
A
)
A. 甲诗颔联引用典故写景,上句实写夜里涛声传入庙中,下句以歌楼舞榭写出杭州的繁华景象。
B. 乙文中苏轼虽然境遇不佳,但作为杭州知州,他也是一个勤政爱民、关心百姓疾苦、充满智慧的领导。
C. 乙文中苏轼慷慨解囊,解救百姓于饥饿与疫情中,又在李泌和白居易的基础上用一系列举措彻底治理西湖,修筑长堤,种花植树,展现西湖之美。
D. 白居易和苏轼分别在杭州做过官,也分别为杭州百姓做过很多好事,可见他们善于统筹安排,关心民生。
答案: 1.
(1)①
(2)为……著谱录
(3)满(每空1分)
2.①圆正 ②酸涩 ③半死不活(每空1分)
3.示例:《橘录·真柑》适合收录进《植物学简史》。《橘录·真柑》的语言是说明性的,平实自然,适合收录进介绍科学知识的《植物学简史》。(3分)
4.《病橘》的作者有感于当时的社会现实,以"病橘"的口吻,托物言志,表达自己的政治主张,希望朝廷能停止贡橘之事。(1分)《橘录》的作者有感于自己爱吃橘子的喜好和当时崇文抑武的现实,给橘著谱录,向世人普及关于橘的相关知识。(2分)
1."望"字。(1分)全诗围绕"望"字,逐一描绘了登楼远望所见的雄伟壮丽的海天景色、城内的繁华景象、游人沽酒妇女织绫的风物人情,以及西湖的春日美景。(2分)
2.植芙蓉杨柳其上/望之如图画/杭人名曰"苏公堤"(每处1分)
3.
(1)⑤
(2)多
(3)每年
(4)祸患(每空1分)
4.
(1)(苏轼)到杭州之后,遇上大旱,饥荒和瘟疫一起发生。(3分)
(2)(苏轼)又建造了堤坝和水闸,把它作为调节蓄水和泄洪的手段,让钱塘江里的潮水不再进入市区。(3分)
【解析】
(1)关键词:"既"的意思是已经,……之后。"并"的意思是一起。
(2)关键词:"以为"的意思是把……作为。"复"的意思是再,又。
5.A(3分) 【解析】"实写"错误,应为虚写。"夜入"是想象之词,是说看见眼前的钱塘江和伍员庙,想到夜里万籁俱寂之时,涛声传入伍员庙中,特别清晰。故选A。
第10篇《杭州春望》与《苏轼传》
阅读下面的古诗文,回答问题。
【甲】杭州春望
[唐]白居易
望海楼①明照曙霞,护江堤②白踏晴沙。
涛声夜入伍员③庙,柳色春藏苏小④家。
红袖织绫夸柿蒂,青旗沽酒趁梨花。
谁开湖寺西南路,草绿裙腰⑤一道斜。
【注释】①望海楼:作者原注云:“城东楼名望海楼。”②堤:即白沙堤。③伍员:一般指伍子胥,春秋时楚国人。其父兄皆被楚平王杀害。伍员逃到吴国,佐吴国先后打败楚国、越国,后因受谗毁,为夫差所杀。民间传说伍员因怨恨吴王,死后驱水为涛,故钱塘江潮又称“子胥涛”。历代立祠纪念,叫伍员庙。④苏小:即苏小小,为南齐时钱塘名妓。西湖冷桥畔旧有苏小小墓。⑤裙腰:比喻狭长的小路。
【乙】苏轼传
既至杭,大旱,饥疫并作。轼请于朝,免本路上供米三之一,复得赐度僧牒,易米以救饥者。明年春,又减价粜常平米,多作馇粥药剂,遣使挟医分坊治病,活者甚众。轼曰:“杭,水陆之会,疫死比他处常多。”乃裒美绢得二千,复发囊中黄金五十两,以作病坊,稍畜钱粮待之。
杭本近海,地泉咸苦,居民稀少。唐刺史李泌始引西湖水作六井,民足于水。白居易又浚①西湖水入漕河,自河入田,所溉至千顷,民以殷富。湖水多菑,自唐及钱氏,岁辄浚治。宋兴,废之,菑积为田,水无几矣。漕河失利,取给江潮,舟行市中,潮又多淤,三年一淘,为民大患,六井亦几于废。轼见茅山一河专受江潮,盐桥一河专受湖水,遂浚二河以通漕。复造堰②闸,以为湖水畜泄之限,江潮不复入市。以余力复完六井,又取菑田积湖中,南北径三十里,为长堤以通行者。
吴人种菱,春辄芟除③,不遣寸草。且募人种菱湖中,菑不复生。收其利以备修湖,取救荒余钱万缗、粮万石,及请得百僧度牒以募役者。堤成,植芙蓉杨柳其上望之如画图杭人名为“苏公堤”。
(选自《宋史》,有删改)
【注释】①浚:疏浚。②堰:堤坝。③芟(shān)除:除草;刈除。
1. 《杭州春望》一诗中有一字可以统领全诗,是哪一个字?为什么?(3分)______
2. 用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。(限断两处)(2分)
植 芙 蓉 杨 柳 其 上 望 之 如 画 图 杭 人 名 为 “苏 公 堤”
3. 阅读古诗文,借助不同的方法理解词义。(4分)

4. 用现代汉语翻译下面的句子。(注意加点词的解释)(6分)
(1)既至杭,大旱,饥疫并作。______
(2)复造堰闸,以为湖水畜泄之限,江潮不复入市。______
5. 下列对古诗文分析不恰当的一项是(3分)( )
A. 甲诗颔联引用典故写景,上句实写夜里涛声传入庙中,下句以歌楼舞榭写出杭州的繁华景象。
B. 乙文中苏轼虽然境遇不佳,但作为杭州知州,他也是一个勤政爱民、关心百姓疾苦、充满智慧的领导。
C. 乙文中苏轼慷慨解囊,解救百姓于饥饿与疫情中,又在李泌和白居易的基础上用一系列举措彻底治理西湖,修筑长堤,种花植树,展现西湖之美。
D. 白居易和苏轼分别在杭州做过官,也分别为杭州百姓做过很多好事,可见他们善于统筹安排,关心民生。
答案: 1."望"字。(1分)全诗围绕"望"字,逐一描绘了登楼远望所见的雄伟壮丽的海天景色、城内的繁华景象、游人沽酒妇女织绫的风物人情,以及西湖的春日美景。(2分)
2.植芙蓉杨柳其上/望之如图画/杭人名曰"苏公堤"(每处1分)
3.
(1)⑤
(2)多
(3)每年
(4)祸患(每空1分)
4.
(1)(苏轼)到杭州之后,遇上大旱,饥荒和瘟疫一起发生。(3分)
(2)(苏轼)又建造了堤坝和水闸,把它作为调节蓄水和泄洪的手段,让钱塘江里的潮水不再进入市区。(3分)
【解析】
(1)关键词:"既"的意思是已经,……之后。"并"的意思是一起。
(2)关键词:"以为"的意思是把……作为。"复"的意思是再,又。
5.A(3分) 【解析】"实写"错误,应为虚写。"夜入"是想象之词,是说看见眼前的钱塘江和伍员庙,想到夜里万籁俱寂之时,涛声传入伍员庙中,特别清晰。故选A。

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