《2025年思路教练同步课时作业九年级语文上册人教版》

一、默写
1. ,山雨欲来风满楼。
(许浑《咸阳城东楼》)
2. 蓬山此去无多路, 。
(李商隐《无题》)
3. 树绕村庄, 。
(秦观《行香子》)
4. 欲说还休, ！
(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
5. 咸阳城东楼留存着许浑对荒废的秦汉两朝宫殿的无限感慨： , 。
6. 李商隐的《无题》中运用双关谐音和比喻修辞写对爱情忠贞,现常被人们用来赞美无私奉献精神的句子是： , 。
7. 秦观《行香子》一词中描写莺歌燕舞、蝶影翻飞的迷人春色的句子是： , , 。
8. 后人常用辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中的“ , ”来表示少年不谙世事,无病呻吟,无愁说愁。

答案： 溪云初起日沉阁
@@青鸟殷勤为探看
@@水满陂塘
@@却道"天凉好个秋"
@@行人莫问当年事 故国东来渭水流
@@春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
@@正莺儿啼 燕儿舞 蝶儿忙
@@爱上层楼 为赋新词强说愁

二、阅读理解
(一)阅读《咸阳城东楼》,回答问题。
1. 根据内容,概括诗人“愁”的原因。
2. 简要赏析颈联的表达效果。

答案： 1.官宦在外，思念家乡；国势动荡，危机四伏；江山依旧，世事沧桑。2.颈联写晚眺近景，虚实结合(或从视听结合的角度分析也可)；强调过去的禁苑深宫，现今只是绿芜遍地，黄叶满林，唯有鸟蝉不识兴亡，依然如故。(或今昔对比)沧桑的世事，把诗人的愁怨从"万里"推向"千古"，吊古之情油然而生。(或引发诗人的思古幽情)

(二)阅读《无题》,回答问题。
3. 第一句重复用“难”字,并被大家认为用得巧妙,谈谈你的看法。
"相见时难别亦难"说明两个有情人难得相见一回。第一个"难"是困难，第二个"难"是难受，两个"难"字，凸显两人情深义重。
4. 下列对《无题》理解不正确的一项是 (D)
A.“相见时难别亦难,东风无力百花残”,以抒情开篇,再用景物作烘托,显得摇曳多姿。
B.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,诗人借春蚕的执着精神,寄托了对情人的思念之情。而今人多用这两句来表现那种无私奉献的精神。
C.“云鬓改”摹容貌,“月光寒”写心境,全从对方虚拟设想,笔法曲折,设想奇丽。
D.尾联连用典故寄托宽慰和希望：两人一别,近在咫尺,沟通信息的机会多得很。

答案： 3."相见时难别亦难"说明两个有情人难得相见一回。第一个"难"是困难，第二个"难"是难受，两个"难"字，凸显两人情深义重。4.D ［距离蓬山并没有多少路途，但却是可望而不可即的地方，即使有书信也难以寄达，是很难有沟通机会的。］

(三)阅读《行香子》,回答问题。
5. 这首词描绘了一幅什么样的图景？表达了词人怎样的感情？
这首词极富动感地描绘了作者乘兴徜徉所见的质朴自然的村野田园春光图，表达了作者对农村自然景色的喜爱之情。
6. 这首词随作者的春游顺序(或游踪)展开景物描写,作者笔下的景色具有色彩明丽、生机勃发(或欣欣向荣)的特点。
7. 这首词所用的白描手法历来为人称道,请联系具体词句简要分析。
这首词使用白描手法写景，语言简洁，极少修饰。如"红、白、黄""啼、舞、忙"，有静有动，有色有声，描绘出了一幅百花盛开、莺歌燕舞的美丽图画。

答案： 5.这首词极富动感地描绘了作者乘兴徜徉所见的质朴自然的村野田园春光图，表达了作者对农村自然景色的喜爱之情。6.春游顺序(或游踪) 色彩明丽 生机勃发(或欣欣向荣) 7.这首词使用白描手法写景，语言简洁，极少修饰。如"红、白、黄""啼、舞、忙"，有静有动，有色有声，描绘出了一幅百花盛开、莺歌燕舞的美丽图画。