《2025年思路教练同步课时作业九年级语文上册人教版》

<题目>阅读下面语段,回答问题。
____期间,英法联军攻入北京,闯进圆明园。他们被园内 lín láng mǎn mù 的珍宝震惊了,争先恐后,大肆劫掠。园内能拿走的东西,他们统统掠走【甲】实在运不走的,他们就疯狂打砸。据粗略统计,被掠夺的文物【乙】上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有 100 多万件。为了销毁罪证,侵略者纵火焚烧圆明园。大火烧了三天三夜,往日辉煌的宫殿、参天的古树,dàng rán wú cún。就这样,英法联军连抢带砸,使圆明园遭受了毁灭性的破坏。
1. 给加点字注音,根据拼音写出汉字。
(1) lín láng mǎn mù (琳琅满目)
(2) 劫掠 (jié lüè)
(3) dàng rán wú cún (荡然无存)
2. 在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是 (B)
A. 【甲】分号 【乙】冒号
B. 【甲】分号 【乙】破折号
C. 【甲】逗号 【乙】冒号
D. 【甲】逗号 【乙】破折号
3. 画线的句子作为这段文字的总结句,有一处表达欠妥,请你加以修改。
就这样，英法联军连抢带砸的行为，使圆明园遭受了毁灭性的破坏。
4. (跨学科·历史)文段开头处的正确选项应为 (C)
A. 甲午战争
B. 第一次鸦片战争
C. 第二次鸦片战争
D. 八国联军侵华战争

答案： 1.
(1)琳琅满目
(2)jié lüè
(3)荡然无存 2.B [甲]处，联系“园内能拿走的东西，他们统统掠走[甲]实在运不走的，他们就疯狂打砸”的内容可知，“园内能拿走的东西”与“实在运不走的”是并列的两个方面，故而用分号隔开；[乙]处，联系“据粗略统计，被掠夺的文物[乙]上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有100多万件”的内容可知，“上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有100多万件”是对“被掠夺的文物”的解释说明，故而用破折号。] 3.就这样，英法联军连抢带砸的行为，使圆明园遭受了毁灭性的破坏。 4.C [A项，中日甲午战争是19世纪末日本侵略中国、朝鲜的战争。B项，第一次鸦片战争发生在1840年—1842年，签订了《南京条约》。C项，第二次鸦片战争是1856年10月至1860年10月英、法两国在美、俄支持下联合发动的侵华战争。1860年，英法联军攻入北京，闯入圆明园并掠夺珠宝、将其焚毁。D项，八国联军侵华战争是指1900年以英、俄、日、法、意、美、德、奥为首的八个主要国家组成的对中国的武装侵略战争。]

阅读《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》,回答问题。
5. 课文主要表达了作者怎样的观点？文中又是从哪几方面进行论述的？
6. 下面的句子写作者对圆明园的极力赞美,有什么作用？
我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。
7. 伟大的作家往往是属于全人类的,结合本文具体说说“维克多·雨果不仅属于法兰西,更属于全人类”的原因。

答案： 5.英法联军远征中国是侵略行径和强盗行为。作者从描摹、赞叹圆明园之美和揭露英法联军强盗行为两个方面进行论述。 6.突出圆明园的名园地位和无与伦比的艺术价值，与英法联军的破坏形成鲜明对比，为后文抒发感情、发表议论作铺垫。 7.首先，雨果能站在人类良知的立场上，而非狭隘的民族主义立场上看待英法联军入侵中国，劫掠圆明园之事。其次，雨果能珍视人类文明的成果，尊重人类文明的创造者。总之，雨果面对英法联军入侵中国凸显出一个伟大知识分子清醒的大脑，正直的良知，公正的立场，因此雨果是属于全人类的。

 (二)拓展阅读
阅读下面的文字,回答问题。(11 分)
巴黎圣母院大火映照的文明沉思
①几天来,久负盛名的巴黎圣母院在大火中被毁成为人们关注的热点话题,绝大部分人为这一欧洲文明瑰宝遭遇劫难而感伤、嗟叹、痛惜,然而有少数人却发出“叫好”之声,体现出的偏狭心态让人无语。中国是文明大国,我们有着世界上唯一从未断流的五千年文明,华夏文明博大精深,我们对此非常自豪和爱恋。但还应该看到世界各地文化文明是多姿多彩的,多走出去看看,把眼光越过喜马拉雅与浩瀚的大洋还要思考一个问题：我们在异域文化遭遇劫难时应该有怎样的心态。
②文化的相互仰望与交融亘古就有。在欧洲,比利时王宫和德国的波斯坦王宫花园的中国亭,印证着 17—18 世纪欧洲人对东方文明的向往。在德国柏林的夏洛滕堡宫,普鲁士国王腓特烈一世用 300 多件中国瓷器来装饰宫室,300 年后这些镶嵌在墙上的瓷器依然璀璨闪光。有一次,我在德国汉堡的博物馆里居然发现了一只在我安徽老家出土的清朝瓷碗,让我惊喜不已。这只晶莹透绿的小碗如何穿越千山万水来到易北河畔,其中藏有多少故事……
③文化的交往将会让不同区域的人们彼此受益。中国歌剧舞剧院创作的大型舞剧《孔子》在美国巡演,该剧对中国历史人物和故事进行了再挖掘和再创造,并成功赋予其时代精神和国际元素,受到了美国民众的欢迎。巴金先生说：“文化不论来自西方或者东方,它属于人类任何人都有权受它的影响,从它得到益处。”
④文明发展不止步,观察思考不停步。走出去,以惺惺相惜的心态看待多样文明对其他文明的优秀成果心怀赏悦,这是一个 21 世纪现代人需要有的眼界与胸襟。从巴比扬大佛被毁到巴西国博被焚,再到眼下的巴黎圣母院的大火,当别的国家的文明瑰宝遭遇劫难之时,我们应该站在全人类文明的高度感到痛惜,与所在国民众一样感同身受,这才是一个大国国民应有的理性心态。
(有删改)
8. 说说本文的论证思路。(4 分)
9. 第③段运用了哪些论证方法？有何作用？(3 分)
10. 在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中,雨果对英法联军火烧圆明园是怎样的态度？有人认为雨果“不爱国”,请你结合本文的观点对这种观点进行反驳。(4 分)

答案： 8.首先由巴黎圣母院发生火灾之后，有少数人竟然发出“叫好”之声的现象展开议论，从“我们在异域文化遭遇劫难时应该有怎样的心态”引出下文，紧接着从“文化的相互仰望与交融亘古就有”“文化的交往将会让不同区域的人们彼此受益”“文明发展不止步，观察思考不停步”三个方面进行论证，最后进行总结得出结论：当别的国家的文明瑰宝遭遇劫难之时，我们应该站在全人类文明的高度感到痛惜，与所在国民众一样感同身受，这才是一个大国国民应有的理性心态。 9.举例论证、道理论证。具体有力地证明了“文化的交往将会让不同区域的人们彼此受益”的观点。 10.雨果对英法联军火烧圆明园是持反对的态度。在对待圆明园事件上，雨果始终保持着清醒的头脑，正直的良知，公正的立场，他没有狭隘的民族主义，他珍视人类文明的成果，他尊重人类文明的创造者，具有博大的胸怀。