2025年思路教练同步课时作业九年级语文上册人教版


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《2025年思路教练同步课时作业九年级语文上册人教版》

阅读《中国人失掉自信力了吗》,回答问题。
★5. 第1、2段中,揭示了对方什么谬误论点?作者既然认为对方的观点是错误的,为什么还要一再承认对方说的都是“事实”?
6. 文章在批驳对方论证的基础上提出了什么样的观点?作者是怎么证明正面论点的?
7. 下面这句话中,三个副词“总”“只”“一味”能否互换位置?为什么?
从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实。
8. 前人用他们的青春诠释了“中国的脊梁”的真正含义,请列举你心目中中国古代“脊梁”的代表(两人以上),作为新时代的青少年,你如何理解“中国的脊梁”的含义?
答案: 5.中国人失掉自信力了。首先承认对方说的都是事实,但通过分析事实后,发现对方说的其实不是自信力的问题,这样对方的观点就不存在了。这就是指出对方论据证明论点的过程不成立,驳论证。
6.我们有并不失掉自信力的中国人在。作者列举了古代和现在的中国脊梁,用事实论据证明了自己的观点。 7.不能,“总”让人看到国民党政府夸耀“地大物博”时的洋洋自得及夸耀者的底气不足。“只”是抓救命稻草时的“执着”,“一味”则是深陷而不能自拔。它们准确地写出国民党政府在自欺的道路上越走越远的“事实”,极富讽刺性。 8.(示例)屈原、岳飞、戚继光等。具有坚定信念、不屈精神(无私奉献、先人后己、默默无闻等),能为国家和民族(或历史)的发展起到重大推动作用的优秀的人,就是中国的脊梁。
(二)拓展阅读
阅读下面的实用类文本,回答问题。(12分)
材料一 ①在这个信息时代,你每天都被淹没在成千上万的信息洪流之中。如何不被信息牵着鼻子走,站稳脚跟,做一个独立思考的人?学会“批判性思维”。
②拥有批判性思维的人不会简单地接受别人的观点或结论,而是保有好奇心和质疑。比如,听到网络传说“食物掉在地上5秒内还可以吃”,批判性思维者可能会提问“你怎么知道的?这是你臆想的还是有科学验证过的?就算这食物掉在卫生间,5秒内都是干净的吗?”
③第二次世界大战期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。这就是统计分析中的“幸存者偏差”问题,即我们只看到了那些能够飞回来的飞机,而看不到那些被击落而没能飞回来的飞机。这是基于统计推断的思维,也是一种批判性思维。
④批判性思维是一种谨慎地运用推理,去判断一个结论是否为真的思维过程。
⑤值得注意的是,“批判”在日常语境中虽然带有批评、判断对错的意思,但“批判性思维”更多指的是保持思考的自主性和逻辑的严密性,不被动地全盘接受结论,而非带着偏见去驳斥另一个观点。
(节选自何为《独立思考的觉醒》等文章,有删改)
材料二 ①海绵式思维是像吸水的海绵一样被动的、无差别的吸收来自外部的信息的思维方式,这种方式可以帮我们在较短的时间内获取大量的信息;而与之相对的淘金式思维,就是一种主动地在获取知识与信息的过程中与其产生互动,并像淘金者一般在谨慎思考后过滤掉“泥沙”,留下智慧的“金子”的思维方式。
②在批判性思维者身上,这两种思维方式往往是并存的,因为“淘金”的前提是一定程度的信息量,这些由海绵式思维提供。
③每件事都用批判性思维思考是一件很累人的事,因为这跟我们本能的思维方式不同。

(有删改)
材料三 ①在议论文写作中,写作者就是批判性思维者。写作者不能把自己当作辩护律师,律师在为当事人辩护的时候,代表的是当事人的利益,他必须在法律许可的范围内,尽可能寻找和使用对当事人有利的证据。在法庭上,主持公道的是法官,法官是仲裁者。我们应该像法官一样说理,因此,我们在议论文写作中应该注意以下三点。
②不能考虑一种观点而不考虑与其相对或相反的观点,否则就偏颇和片面了。比如对“细节决定成败”这句话,我们可以写下相对的论点:细节不能决定成败。再进一步思考:细节能不能决定成败呢?显然,这是需要前提条件的。如果战略决策有问题,大方向出了问题,细节不仅不能决定成败,其对于事态发展的影响力也是极为有限的。因此,我们可以对这个论点进行恰当的修正:在确定了大方向之后,细节可以决定成败。
③不能只考虑常规的论据而不考虑反例与特例。多数天鹅都是白的,我们可否由此得出结论说“天鹅是白的”?显然不能。因为哪怕有一只天鹅是黑的,这个断言也是不能成立的。
④不仅要考虑正面的论证,也要考虑反驳与证伪。在议论文写作中,立论与驳论互为支撑,这样的论证会更加严密。我们读过很多带有批判性思维的议论文,其中鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》就是典范。
(节选自余党绪《说理与思辨》,有删改)
9. 下列对三则材料相关内容的理解和推断正确的一项是(3分)(
B
)
10. 请分别给三则材料拟写一个能概括主要内容的小标题。(3分)
材料一:
要学会批判性思维

材料二:
合理运用批判性思维

材料三:
写作中要运用批判性思维

11. 最近小梁在学习和生活中遇到了以下问题,想和你交流。请你结合材料二,任选其中一个问题运用批判性思维,谈谈你的看法。(3分)
①《礼记·月令》中记载了“腐草为萤”的传说,真神奇。
②最近网上流传“豆腐居然可以不用黄豆做”。
③学了《我的叔叔于勒》后,同桌义愤填膺地说:“菲利普夫妇认钱不认人,又尖酸刻薄,真令人讨厌。”
(示例)《礼记·月令》中记载了“腐草为萤”的传说,真神奇。死了的植物如何会变成萤火虫?有什么科学根据?我们要有批判性思维,求证其真实性。

★12. 为什么作者认为《中国人失掉自信力了吗》是带有批判性思维的议论文写作的典范?请结合材料三分析。(3分)
《中国人失掉自信力了吗》从驳对方论证入手,根据对方的论据无法证明其论点来批驳敌论的论证,从而证明了敌论的论点根本不能成立。然后提出正面论点,立论与驳论互为支撑,使论证更加严密。
答案: 9.B [A.有误,过于绝对。C.有误,文中并未区分二者的重要作用。D.有误,由材料三“律师在为当事人辩护的时候,代表的是当事人的利益,他必须在法律许可的范围内,尽可能寻找和使用对当事人有利的证据”可知,律师是在法律许可的范围内,尽可能寻找和使用对当事人有利的证据去驳斥对方观点,而非带着偏见去驳斥另一个观点。] 10.要学会批判性思维 合理运用批判性思维 写作中要运用批判性思维 11.(示例)《礼记·月令》中记载了“腐草为萤”的传说,真神奇。死了的植物如何会变成萤火虫?有什么科学根据?我们要有批判性思维,求证其真实性。 12.《中国人失掉自信力了吗》从驳对方论证入手,根据对方的论据无法证明其论点来批驳敌论的论证,从而证明了敌论的论点根本不能成立。然后提出正面论点,立论与驳论互为支撑,使论证更加严密。

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