《2025年新课程示径学案作业设计七年级语文上册人教版》

1. 通过课前的了解以及课上的学习,谈一谈你现在对狼的认识。狼在《狼》这篇课文中表现出狡猾、贪婪的本性，如“缀行甚远”“一狼径去，其一犬坐于前”“意将隧入以攻其后也”等行为，体现其阴险狡诈；但同时，狼也有一定的智慧，懂得合作和伪装。不过，最终狼因贪婪和狡诈而被屠户杀死，说明邪不胜正，贪婪者没有好下场。我们看待狼，既要认识到它作为自然界生物的生存本能，也要从其行为中吸取教训，警惕像狼一样的恶人。

答案： 狼在《狼》这篇课文中表现出狡猾、贪婪的本性，如“缀行甚远”“一狼径去，其一犬坐于前”“意将隧入以攻其后也”等行为，体现其阴险狡诈；但同时，狼也有一定的智慧，懂得合作和伪装。不过，最终狼因贪婪和狡诈而被屠户杀死，说明邪不胜正，贪婪者没有好下场。我们看待狼，既要认识到它作为自然界生物的生存本能，也要从其行为中吸取教训，警惕像狼一样的恶人。

2. 展开辩论：人与狼可以和谐共处吗？我们应该以何种态度对待狼？
正方：人与狼可以和谐共处。狼是生态系统的重要组成部分，能控制食草动物数量，维持生态平衡。人类通过建立自然保护区、规范活动范围等措施，可减少与狼的冲突，实现共处。
反方：人与狼难以和谐共处。狼具有攻击性，会威胁人类生命财产安全，且其野性难驯。历史上狼伤人、捕食家畜的事件频发，共处存在较大安全隐患。
态度：应理性对待狼。既要认识到狼的生态价值，加强保护，维持生物多样性；又要采取防范措施，避免狼对人类造成伤害，做到保护与警惕并重。

答案： 正方：人与狼可以和谐共处。狼是生态系统的重要组成部分，能控制食草动物数量，维持生态平衡。人类通过建立自然保护区、规范活动范围等措施，可减少与狼的冲突，实现共处。
反方：人与狼难以和谐共处。狼具有攻击性，会威胁人类生命财产安全，且其野性难驯。历史上狼伤人、捕食家畜的事件频发，共处存在较大安全隐患。
态度：应理性对待狼。既要认识到狼的生态价值，加强保护，维持生物多样性；又要采取防范措施，避免狼对人类造成伤害，做到保护与警惕并重。