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1. 收集资料,了解孔子及其思想。
2. 收集资料,了解《论语》。
我选择第
2. 收集资料,了解《论语》。
我选择第
1
条资源建议,我准备的资源是孔子生平简介、“仁”“礼”思想及教育主张
(或我选择第2
条资源建议,我准备的资源是《论语》的成书、篇章组成与文化影响
)
答案:
1;孔子生平简介、“仁”“礼”思想及教育主张(或2;《论语》的成书、篇章组成与文化影响)
活动1 读准字音,划分节奏。
(1)给下列字词注音。
愠(
(2)给下列句子划分朗读节奏。
①有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
②吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
③吾十有五而志于学,三十而立。
④学而不思则罔,思而不学则殆。
⑤人不堪其忧,回也不改其乐。
⑥知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
⑦逝者如斯夫,不舍昼夜。
(1)给下列字词注音。
愠(
yùn
) 罔(wǎng
) 殆(dài
) 箪(dān
) 瓢(piáo
) 肱(gōng
) 笃(dǔ
) 说(yuè
) 逾矩(yú jǔ
)(2)给下列句子划分朗读节奏。
①有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不愠,不亦/君子乎?
②吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
吾日/三省吾身:为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传/不习乎?
③吾十有五而志于学,三十而立。
吾十有五/而志于学,三十/而立。
④学而不思则罔,思而不学则殆。
学而不思/则罔,思而不学/则殆。
⑤人不堪其忧,回也不改其乐。
人/不堪其忧,回也/不改其乐。
⑥知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
知之者/不如好之者,好之者/不如乐之者。
⑦逝者如斯夫,不舍昼夜。
逝者/如斯夫,不舍/昼夜。
答案:
(1)yùn wǎng dài dān piáo gōng dǔ yuè yú jǔ
(2)①有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不愠,不亦/君子乎?
②吾日/三省吾身:为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传/不习乎?
③吾十有五/而志于学,三十/而立。
④学而不思/则罔,思而不学/则殆。
⑤人/不堪其忧,回也/不改其乐。
⑥知之者/不如好之者,好之者/不如乐之者。
⑦逝者/如斯夫,不舍/昼夜。
(1)yùn wǎng dài dān piáo gōng dǔ yuè yú jǔ
(2)①有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不愠,不亦/君子乎?
②吾日/三省吾身:为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传/不习乎?
③吾十有五/而志于学,三十/而立。
④学而不思/则罔,思而不学/则殆。
⑤人/不堪其忧,回也/不改其乐。
⑥知之者/不如好之者,好之者/不如乐之者。
⑦逝者/如斯夫,不舍/昼夜。
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