《2025年新课程示径学案作业设计七年级语文上册人教版》

1. 你知道哪些含有“雁”字的诗句？
2. 你对大雁这种候鸟了解多少？
我选择第1条资源建议,我准备的资源是“征蓬出汉塞，归雁入胡天”“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”

答案： 1. （此题为开放题无选项，按要求返回格式无需填写答案选项，下面以解析思路给出示例资源）示例：我选择第1条资源建议，我准备的资源是“征蓬出汉塞，归雁入胡天”“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼” 。
2. （同第一题此题为开放题无选项，按返回格式要求无需填写答案选项，以解析思路给出示例资源）示例：我选择第2条资源建议，我准备的资源是大雁是候鸟，每年春秋季沿着固定的路线长途迁徙，喜欢群居，飞行时会排成“人”字形或“一”字形等。

活动1 趣味抢答,学生回顾与大雁相关的古诗词,了解古代文人眼中的大雁。
示例：(1) 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
(2) 征蓬出汉塞,归雁入胡天。乡书何处达？归雁洛阳边。

答案： 乡书何处达？归雁洛阳边。

活动2 以“了解雁群生活习性”为目标进行默读,完成“大雁归来”知识卡片,并进行小组交流。

| “大雁归来”知识卡片 |
| 大雁归来的时间 |
| 大雁归来的保障 |
| 大雁归来的行为 |
| 雁群的组合规律 |
| 归来雁群的特点 |
| 大雁迁徙的常见路径 |
| 大雁迁徙的意义 |

答案： | “大雁归来”知识卡片 | |
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| 大雁归来的时间 | 三月 |
| 大雁归来的保障 | 春天的暖流 |
| 大雁归来的行为 | 鸣叫、觅食、集会 |
| 雁群的组合规律 | 六只或以六的倍数组成 |
| 归来雁群的特点 | 数量增多、群体活跃 |
| 大雁迁徙的常见路径 | 从南方飞向北方 |
| 大雁迁徙的意义 | 繁衍后代、寻找适宜生存环境 |