《2025年新课程示径学案作业设计七年级语文上册人教版》

活动2找出你喜欢的段落,标出语句中的重音和停连,小组内交流,互相评价,提出
修改建议。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

1. 重音：“朗润”“涨”“红”可标为重音

2. 停连：

停顿：“一切都像刚睡醒的样子，^欣欣然张开了眼。|山朗润起来了，|水涨起来了，|太阳的脸红起来了。”（“^”表示较长停顿，“|”表示较短停顿）。

答案： 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

1. 重音：“朗润”“涨”“红”可标为重音

2. 停连：

停顿：“一切都像刚睡醒的样子，^欣欣然张开了眼。|山朗润起来了，|水涨起来了，|太阳的脸红起来了。”（“^”表示较长停顿，“|”表示较短停顿）。

活动1阅读课文第5页关于比喻的资料,了解比喻的概念,思考“好的比喻"要具备哪些要素。好的比喻要具备以下要素：
1. 本体和喻体必须是性质不同的两类事物。
2. 本体和喻体之间必须有相似点。
3. 比喻要贴切自然，能生动形象地表现本体的特征。

答案： 好的比喻要具备以下要素：
1. 本体和喻体必须是性质不同的两类事物。
2. 本体和喻体之间必须有相似点。
3. 比喻要贴切自然，能生动形象地表现本体的特征。

活动2找出《春》中你最喜欢的比喻句,从“好的比喻"的角度为它做批注,并在课堂上发言展示。我最喜欢的比喻句："红的像火，粉的像霞，白的像雪。"
批注：1.本体与喻体特征相似：将桃花、杏花、梨花的颜色分别比作火、霞、雪，准确突出了花朵红得热烈、粉得绚丽、白得纯洁的特点。2.比喻生动形象：用常见的自然事物作喻体，使读者能直观感受到春花色彩的鲜艳夺目，画面感强。3.排比句式增强效果：三个比喻句构成排比，节奏感强，语气连贯，更突出了春花竞相开放、色彩缤纷的景象。

答案： 我最喜欢的比喻句："红的像火，粉的像霞，白的像雪。"
批注：1.本体与喻体特征相似：将桃花、杏花、梨花的颜色分别比作火、霞、雪，准确突出了花朵红得热烈、粉得绚丽、白得纯洁的特点。2.比喻生动形象：用常见的自然事物作喻体，使读者能直观感受到春花色彩的鲜艳夺目，画面感强。3.排比句式增强效果：三个比喻句构成排比，节奏感强，语气连贯，更突出了春花竞相开放、色彩缤纷的景象。