2025年新课程示径学案作业设计七年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新课程示径学案作业设计七年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年新课程示径学案作业设计七年级语文上册人教版》

1. 结合注释默读诗歌,理解诗歌的主要内容及诗人所表达的情感。
主要内容:诗人在梅岭被围,回顾革命历程,展望革命未来,表达了为革命牺牲的决心和对革命必胜的信念。
情感:①革命乐观主义精神;②舍生取义的崇高气节;③对革命事业的无限忠诚与坚定信念。
答案: 主要内容:诗人在梅岭被围,回顾革命历程,展望革命未来,表达了为革命牺牲的决心和对革命必胜的信念。
情感:①革命乐观主义精神;②舍生取义的崇高气节;③对革命事业的无限忠诚与坚定信念。
2. 小组探究这首诗与《梅岭三章》在诗歌体式以及情感表达上的相同之处。__
1.诗歌体式相同之处:都是格律诗(或近体诗、旧体诗),《梅岭三章》是七言绝句组诗,所对比诗若同为格律诗则此点为相同之处。2.情感表达相同之处:都表达了革命必胜的坚定信念和乐观主义精神;都体现出诗人为了革命事业英勇无畏、视死如归的英雄气概。
答案: 答题:
1.诗歌体式相同之处:
都是格律诗(或近体诗、旧体诗),《梅岭三章》是七言绝句组诗,所对比诗若同为格律诗则此点为相同之处。
2.情感表达相同之处:
都表达了革命必胜的坚定信念和乐观主义精神;
都体现出诗人为了革命事业英勇无畏、视死如归的英雄气概。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭