《2025年新课程示径学案作业设计七年级语文上册人教版》

1.学会审题,根据课本中提供的方法,“四面八方”地“自由联想”,写下你认为可以运用到《妈妈二三事》写作中的材料。1. 清晨五点起床准备早餐，十年如一日。2. 我发烧时整夜用温水擦身、喂药。3. 作业遇难题哭泣，放下工作耐心讲解题目。

答案： 《妈妈二三事》
1. 清晨五点起床准备早餐，十年如一日。
2. 我发烧时整夜用温水擦身、喂药。
3. 作业遇难题哭泣，放下工作耐心讲解题目。

2.明确作文的文体,明确写作的顺序,用列提纲的形式把作文的结构框架呈现出来。明确中心、选材和详略安排,使写作思路清晰,行文有序。题目：以“那一次，我真感动”为题，写一篇记叙文。
提纲：
一、中心：通过叙述一次具体的经历，表达内心的感动与成长。
二、选材：选择一次自己亲身经历的、令人感动的场景，如帮助他人、被他人帮助或见证人间温情等。
三、结构框架与顺序：
1. 开头：简述事件背景，引出感动的话题。
2. 发展：
描述事件经过，注重细节描写；
突出人物情感变化，体现内心活动。
3. 高潮：叙述感动瞬间的具体情景，强调情感的高潮点。
4. 结局：总结事件影响，表达感悟与成长。
四、详略安排：
详细描写感动瞬间的情景与内心感受；
简要叙述事件背景与结局，突出中心思想。

答案： 答题卡填写内容如下：
题目：以“那一次，我真感动”为题，写一篇记叙文。
提纲：
一、中心：通过叙述一次具体的经历，表达内心的感动与成长。
二、选材：选择一次自己亲身经历的、令人感动的场景，如帮助他人、被他人帮助或见证人间温情等。
三、结构框架与顺序：
1. 开头：简述事件背景，引出感动的话题。
2. 发展：
描述事件经过，注重细节描写；
突出人物情感变化，体现内心活动。
3. 高潮：叙述感动瞬间的具体情景，强调情感的高潮点。
4. 结局：总结事件影响，表达感悟与成长。
四、详略安排：
详细描写感动瞬间的情景与内心感受；
简要叙述事件背景与结局，突出中心思想。