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活动1 在成长过程中,每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水,有悲伤……这些都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中宝贵的财富。回忆自己体会过的情感,例如欢喜、崇敬、失望、忧伤、孤独、害怕……回顾给你带来这种情绪的事件、人物对象或场景,并与你的同伴分享这些生活经历。
活动步骤:(1)个人撰写。(2)组内评价。(3)小组代表分享。
教师总结“摄取生活瞬间”的方法:旧有印象搜寻法,即依据情感回忆与之相关的事件、人物或场景,从中选定一个写作对象。
| 我要表达的情感是 |
| 与此情感相关的是 | 事件:
| | 人物:爸爸( ) 妈妈(
| | 场景:春天的公园( ) 新校园( ) 放学路上( ) |
| | 其他:
| 我的讲述(100字左右) |
| 小组评价 | 有趣( ) 吸引人( ) 感人(
| | 其他评价:
| 是否推荐代表本小组全班分享 | 推荐(

活动步骤:(1)个人撰写。(2)组内评价。(3)小组代表分享。
教师总结“摄取生活瞬间”的方法:旧有印象搜寻法,即依据情感回忆与之相关的事件、人物或场景,从中选定一个写作对象。
| 我要表达的情感是 |
感动
|| 与此情感相关的是 | 事件:
生病时妈妈整夜照顾我
|| | 人物:爸爸( ) 妈妈(
√
) 小伙伴( ) 其他:______ || | 场景:春天的公园( ) 新校园( ) 放学路上( ) |
| | 其他:
家里
|| 我的讲述(100字左右) |
上周我发烧到39度,妈妈一夜没睡。她用温水一遍遍给我擦额头,每隔半小时就摸我的额头、量体温,轻声哄我喝药。天亮时我退了烧,看见她眼里的红血丝和熬得发肿的眼睛,突然觉得妈妈的手比暖水袋还热,她的声音比歌谣还好听。
|| 小组评价 | 有趣( ) 吸引人( ) 感人(
√
) 有意义(√
) || | 其他评价:
细节真实,能让人感受到妈妈的爱
|| 是否推荐代表本小组全班分享 | 推荐(
√
) 暂不推荐( ) |
答案:
| 我要表达的情感是 | 感动 |
|----|----|
| 与此情感相关的是 | 事件:生病时妈妈整夜照顾我
人物:爸爸( ) 妈妈(√) 小伙伴( ) 其他:
场景:春天的公园( ) 新校园( ) 放学路上( )
其他:家里 |
| 我的讲述(100字左右) | 上周我发烧到39度,妈妈一夜没睡。她用温水一遍遍给我擦额头,每隔半小时就摸我的额头、量体温,轻声哄我喝药。天亮时我退了烧,看见她眼里的红血丝和熬得发肿的眼睛,突然觉得妈妈的手比暖水袋还热,她的声音比歌谣还好听。 |
| 小组评价 | 有趣( ) 吸引人( ) 感人(√) 有意义(√)
其他评价:细节真实,能让人感受到妈妈的爱 |
| 是否推荐代表本小组全班分享 | 推荐(√) 暂不推荐( ) |
|----|----|
| 与此情感相关的是 | 事件:生病时妈妈整夜照顾我
人物:爸爸( ) 妈妈(√) 小伙伴( ) 其他:
场景:春天的公园( ) 新校园( ) 放学路上( )
其他:家里 |
| 我的讲述(100字左右) | 上周我发烧到39度,妈妈一夜没睡。她用温水一遍遍给我擦额头,每隔半小时就摸我的额头、量体温,轻声哄我喝药。天亮时我退了烧,看见她眼里的红血丝和熬得发肿的眼睛,突然觉得妈妈的手比暖水袋还热,她的声音比歌谣还好听。 |
| 小组评价 | 有趣( ) 吸引人( ) 感人(√) 有意义(√)
其他评价:细节真实,能让人感受到妈妈的爱 |
| 是否推荐代表本小组全班分享 | 推荐(√) 暂不推荐( ) |
活动2 升入初中,来到新校园,走进新教室,见到新老师,结识新同学……你一定有许多新的见闻、感受和想法吧?请拿起笔,从中选择一个方面,把它写下来。字数不限。
提示:你的见闻、感受和想法可能很多,建议围绕自己印象最深的一点来写。以下话题可供参考:
(1) 新的校园,新的环境。
(2) 我是中学生了,感觉真棒。
(3) 我的新同桌真幽默。
(4) 校园里有这么一个有趣的地方。我的新同桌真幽默
开学第一天,我就遇到了一个“活宝”同桌——小宇。他中等个子,戴着一副黑框眼镜,镜片后面的眼睛总是骨碌碌地转,好像随时都有新点子。
最让我捧腹的是他的“成语接龙”。上数学课时,老师让我们用“一”字开头说成语,前面同学说“一心一意”“一帆风顺”,轮到小宇时,他突然站起来,一本正经地说:“一……一不小心!”全班顿时哄堂大笑,连老师都忍不住弯了嘴角。他却一脸无辜地挠挠头:“老师,我说的不对吗?昨天我就一不小心把铅笔盒掉地上了。”
还有一次课间,我不小心把水杯碰倒,水洒了一桌。我手忙脚乱地找纸巾,小宇却突然掏出一包薯片,撕开包装袋往桌上一倒,大喊:“快!把‘洪水’变成‘零食山’!”我愣了一下,看着他用薯片摆出小山的形状,刚才的慌张一下子烟消云散,反而和他一起笑了起来。
这个幽默的新同桌,就像一缕阳光,让我的初中生活第一天就充满了欢乐。我相信,有他在身边,未来的日子一定会很有趣。
提示:你的见闻、感受和想法可能很多,建议围绕自己印象最深的一点来写。以下话题可供参考:
(1) 新的校园,新的环境。
(2) 我是中学生了,感觉真棒。
(3) 我的新同桌真幽默。
(4) 校园里有这么一个有趣的地方。我的新同桌真幽默
开学第一天,我就遇到了一个“活宝”同桌——小宇。他中等个子,戴着一副黑框眼镜,镜片后面的眼睛总是骨碌碌地转,好像随时都有新点子。
最让我捧腹的是他的“成语接龙”。上数学课时,老师让我们用“一”字开头说成语,前面同学说“一心一意”“一帆风顺”,轮到小宇时,他突然站起来,一本正经地说:“一……一不小心!”全班顿时哄堂大笑,连老师都忍不住弯了嘴角。他却一脸无辜地挠挠头:“老师,我说的不对吗?昨天我就一不小心把铅笔盒掉地上了。”
还有一次课间,我不小心把水杯碰倒,水洒了一桌。我手忙脚乱地找纸巾,小宇却突然掏出一包薯片,撕开包装袋往桌上一倒,大喊:“快!把‘洪水’变成‘零食山’!”我愣了一下,看着他用薯片摆出小山的形状,刚才的慌张一下子烟消云散,反而和他一起笑了起来。
这个幽默的新同桌,就像一缕阳光,让我的初中生活第一天就充满了欢乐。我相信,有他在身边,未来的日子一定会很有趣。
答案:
我的新同桌真幽默
开学第一天,我就遇到了一个“活宝”同桌——小宇。他中等个子,戴着一副黑框眼镜,镜片后面的眼睛总是骨碌碌地转,好像随时都有新点子。
最让我捧腹的是他的“成语接龙”。上数学课时,老师让我们用“一”字开头说成语,前面同学说“一心一意”“一帆风顺”,轮到小宇时,他突然站起来,一本正经地说:“一……一不小心!”全班顿时哄堂大笑,连老师都忍不住弯了嘴角。他却一脸无辜地挠挠头:“老师,我说的不对吗?昨天我就一不小心把铅笔盒掉地上了。”
还有一次课间,我不小心把水杯碰倒,水洒了一桌。我手忙脚乱地找纸巾,小宇却突然掏出一包薯片,撕开包装袋往桌上一倒,大喊:“快!把‘洪水’变成‘零食山’!”我愣了一下,看着他用薯片摆出小山的形状,刚才的慌张一下子烟消云散,反而和他一起笑了起来。
这个幽默的新同桌,就像一缕阳光,让我的初中生活第一天就充满了欢乐。我相信,有他在身边,未来的日子一定会很有趣。
开学第一天,我就遇到了一个“活宝”同桌——小宇。他中等个子,戴着一副黑框眼镜,镜片后面的眼睛总是骨碌碌地转,好像随时都有新点子。
最让我捧腹的是他的“成语接龙”。上数学课时,老师让我们用“一”字开头说成语,前面同学说“一心一意”“一帆风顺”,轮到小宇时,他突然站起来,一本正经地说:“一……一不小心!”全班顿时哄堂大笑,连老师都忍不住弯了嘴角。他却一脸无辜地挠挠头:“老师,我说的不对吗?昨天我就一不小心把铅笔盒掉地上了。”
还有一次课间,我不小心把水杯碰倒,水洒了一桌。我手忙脚乱地找纸巾,小宇却突然掏出一包薯片,撕开包装袋往桌上一倒,大喊:“快!把‘洪水’变成‘零食山’!”我愣了一下,看着他用薯片摆出小山的形状,刚才的慌张一下子烟消云散,反而和他一起笑了起来。
这个幽默的新同桌,就像一缕阳光,让我的初中生活第一天就充满了欢乐。我相信,有他在身边,未来的日子一定会很有趣。
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