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活动1 结合文本说品质。
|品质|具体描写的语句|
|勤劳一生| |
|爱憎分明、深明大义| |

|品质|具体描写的语句|
|勤劳一生| |
|爱憎分明、深明大义| |
答案:
|品质|具体描写的语句|
|----|----|
|勤劳一生|母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。|
|爱憎分明、深明大义|母亲对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。母亲知道我所做的事业,她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难,依然在家里过着勤苦的农妇生活。|
|----|----|
|勤劳一生|母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。|
|爱憎分明、深明大义|母亲对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。母亲知道我所做的事业,她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难,依然在家里过着勤苦的农妇生活。|
活动2 读懂影响和感情。
|品质|对“我”的影响|“我”对母亲的情感|
|勤劳一生| | |
|爱憎分明、深明大义| | |

|品质|对“我”的影响|“我”对母亲的情感|
|勤劳一生| | |
|爱憎分明、深明大义| | |
答案:
|品质|对“我”的影响|“我”对母亲的情感|
|----|----|----|
|勤劳一生|养成勤劳的习惯,影响“我”的生活和工作|感激、敬爱|
|爱憎分明、深明大义|支持“我”参加革命,影响“我”的革命道路和思想|敬佩、怀念|
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|勤劳一生|养成勤劳的习惯,影响“我”的生活和工作|感激、敬爱|
|爱憎分明、深明大义|支持“我”参加革命,影响“我”的革命道路和思想|敬佩、怀念|
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