2025年新课程示径学案作业设计七年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新课程示径学案作业设计七年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年新课程示径学案作业设计七年级语文上册人教版》

1. 借助朗读符号的标注,将全篇朗读的语气、节奏、情感变化组织起来,品读课文。
答案: 答题卡填写内容如下:
《秋天的怀念》朗读设计:
1. “双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。” ——(平缓,稍低沉)
2. “望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;” ——(情绪上升,激愤)
3. “听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。” ——(同上,表现暴怒)
4. “母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。” ——(轻柔,小心)
5. “当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。” ——(温和,带忧虑)
6. “‘听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。’她总是这么说。” ——(轻缓,试探性)
7. “母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。” ——(低沉,惋惜)
8. “‘不,我不去!’我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:‘我活着什么劲!’” ——(激愤,绝望)
9. “母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:‘咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……’” ——(急切,坚定又温情)
10. 后续段落根据情感递进,语气可逐渐趋于平和但带有哀伤,至结尾处:“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……” ——(沉稳,深情,坚定)
2. 笔尖生情。回忆平日生活中你的母亲为你做的点点滴滴的小事,以《妈妈,我想对您说》为题,给母亲写一封信。
妈妈,我想对您说:
每天清晨,天还没亮,您就悄悄起床为我准备早餐。那碗热腾腾的粥,里面有您提前泡好的红豆和小米,香甜软糯。您总说外面的早餐不卫生,自己做的才放心。
记得有一次我半夜发烧,您背着我就往医院跑。那时下着小雨,您的后背被雨水打湿了一大片,却把伞都倾向我这边。在医院里,您一夜没合眼,不停地用温水给我擦额头降温。
每次我写作业到很晚,您都会端来一杯热牛奶,轻轻放在我桌旁,然后安静地坐在沙发上看书,陪着我直到我写完。您从不说累,只是笑着说妈妈陪着你才安心。
妈妈,您为我做的这些小事,就像一颗颗温暖的星星,照亮了我的生活。谢谢您,妈妈!我爱您!
答案: 妈妈,我想对您说:
每天清晨,天还没亮,您就悄悄起床为我准备早餐。那碗热腾腾的粥,里面有您提前泡好的红豆和小米,香甜软糯。您总说外面的早餐不卫生,自己做的才放心。
记得有一次我半夜发烧,您背着我就往医院跑。那时下着小雨,您的后背被雨水打湿了一大片,却把伞都倾向我这边。在医院里,您一夜没合眼,不停地用温水给我擦额头降温。
每次我写作业到很晚,您都会端来一杯热牛奶,轻轻放在我桌旁,然后安静地坐在沙发上看书,陪着我直到我写完。您从不说累,只是笑着说妈妈陪着你才安心。
妈妈,您为我做的这些小事,就像一颗颗温暖的星星,照亮了我的生活。谢谢您,妈妈!我爱您!

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