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【典型例题 3】如图所示的电路中,闭合开关 $ S $ 后,发现 $ L_1 $、$ L_2 $ 两灯泡都不亮。将一根导线的两端分别接到 $ a $、$ b $ 点时,两灯泡都不亮;接到 $ c $、$ d $ 点时,两灯泡都不亮;接到 $ d $、$ e $ 点时,只有一个灯泡发光。电路故障可能是(

A.开关 $ S $ 接触不良
B.灯泡 $ L_2 $ 的灯丝断了
C.灯泡 $ L_2 $ 的灯丝短路
D.灯泡 $ L_1 $ 的灯丝断了
D
)A.开关 $ S $ 接触不良
B.灯泡 $ L_2 $ 的灯丝断了
C.灯泡 $ L_2 $ 的灯丝短路
D.灯泡 $ L_1 $ 的灯丝断了
答案:
【典型例题 4】小宁同学按图示电路图连接电路,完成探究串联电路中各处电流的关系的实验。
(1)在连接电路时,开关应处于
(2)闭合开关前,发现电流表的指针指在零刻度线的左侧,接下来的操作应是
(3)闭合开关 $ S $ 后,发现 $ L_1 $ 发光,$ L_2 $ 不发光,发生此现象的原因可能是 $ L_2 $
(4)排除故障后,小宁将电流表分别接到 $ A $、$ B $、$ C $ 三处,将实验数据记录在表中,马上总结出实验结论,同组同学觉得就这样得出结论有问题,他们应该


(1)在连接电路时,开关应处于
断开
状态。(2)闭合开关前,发现电流表的指针指在零刻度线的左侧,接下来的操作应是
对电流表进行调零
。(3)闭合开关 $ S $ 后,发现 $ L_1 $ 发光,$ L_2 $ 不发光,发生此现象的原因可能是 $ L_2 $
短路
(选填“短路”或“断路”)。(4)排除故障后,小宁将电流表分别接到 $ A $、$ B $、$ C $ 三处,将实验数据记录在表中,马上总结出实验结论,同组同学觉得就这样得出结论有问题,他们应该
换用不同规格的灯泡进行多次实验
后再得出结论。
答案:
【典型例题 5】如图所示,当开关 $ S $ 闭合,$ S_1 $ 断开时,两灯泡的连接方式是

并联
,电流表 $ A_1 $ 的示数为 $ 0.2 $ A,电流表 $ A $ 的示数为 $ 0.3 $ A,则通过灯泡 $ L_2 $ 的电流为0.1
A;若开关 $ S_1 $ 闭合,则电流表A
可能会烧坏。
答案:
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