2025年多维互动提优课堂六年级语文上册人教版提升版


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《2025年多维互动提优课堂六年级语文上册人教版提升版》

(二)市长的柱子(16 分)
廖 钧
某市政厅是一座距今已有 100 多年历史的古老建筑。当地政府对它进行了一次全面的整修,负责(
修缮
修理)的施工队发现了一件奇怪的事情:大厅中心的支柱和屋顶之间有 1 厘米的间隙。这是怎么回事呢?是支柱下沉了还是屋顶变形了?市长波尔金接到报告,立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来,问他发生了什么事。
奥罗斯基说:“市长先生,什么事情也没发生,当年建成的时候就是这个样子。”
市长奇怪了:“建成的时候就是这个样子?支柱没有顶到屋顶,那不是毫无用处吗?”
“是的,市长先生,毫无用处。”
既然毫无用处
你为什么还要这样设计
?”
市长越发地奇怪了
,“
难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗
你不嫌它碍事吗
?”

奥罗斯基说:“是的,它很不好看,也很碍事,就是(
画蛇添足
画龙点睛)。我的设计里本来没有这根柱子,是后来按照柯蒙市长的要求加进去的,因为他认为没有这根柱子,大厦会不安全。如果我不按照他的要求去做,他将不会采用我的设计,不让我来负责建造这座大厦。”
原来是这么回事!波尔金一下子就明白了奥罗斯基的用意,他在屋顶和支柱之间留了 1 厘米间隙,是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对这位新市长说:“现在柯蒙早就下台了,我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。”波尔金沉思良久,却说:“不,留着它,还有用处,让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它。”
后来,那根奇怪的柱子被保留下来了,人们称它为“柯蒙市长的柱子”。
(有删改)
1. 用“√”选择文中括号里正确的词语。(2 分)
2. 在“□”里加上合适的标点符号。(6 分)
3. 文中的这根柱子有用吗?设计师奥罗斯基为什么要将它建在大厅里?波尔金市长为什么把它保留下来?(4 分)
文中的这根柱子没有实际用处。设计师奥罗斯基将它建在大厅里是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错,因为当时柯蒙市长认为没有这根柱子大厦会不安全,若不按要求做,奥罗斯基的设计就不会被采用。波尔金市长把它保留下来是为了让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它,起到警示作用。

4. 作者为何用“市长的柱子”做文章标题?从中你体会到了什么?(4 分)
作者用“市长的柱子”做文章标题,是因为这根柱子与两位市长相关,是文章的重要线索。从中体会到这根柱子不仅是一个建筑元素,更象征着不同市长的观念和决策,以及背后所反映的问题,如盲目追求安全、形式主义等,同时也体现了波尔金市长的明智和远见。
答案: 【解析】:
这是一道语文阅读理解题,主要考查学生对文章内容的理解、词语的辨析、标点符号的使用以及对文章标题的解读。解题关键在于仔细阅读文章,抓住关键信息进行分析和回答。
1. 对于词语选择,需要根据语境判断哪个词语更合适。
2. 标点符号的使用要依据句子的语气和表达的意思。
3. 对于柱子是否有用及建造和保留的原因,要从文章中找出相关语句进行分析。
4. 解读文章标题要结合文章主旨和表达的情感。
【答案】:
1. 修缮√ 画蛇添足√
2. “既然毫无用处,你为什么还要这样设计?”市长越发地奇怪了,“难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗?你不嫌它碍事吗?”
3. 文中的这根柱子没有实际用处。设计师奥罗斯基将它建在大厅里是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错,因为当时柯蒙市长认为没有这根柱子大厦会不安全,若不按要求做,奥罗斯基的设计就不会被采用。波尔金市长把它保留下来是为了让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它,起到警示作用。
4. 作者用“市长的柱子”做文章标题,是因为这根柱子与两位市长相关,是文章的重要线索。从中体会到这根柱子不仅是一个建筑元素,更象征着不同市长的观念和决策,以及背后所反映的问题,如盲目追求安全、形式主义等,同时也体现了波尔金市长的明智和远见。

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