《2025年多维互动提优课堂六年级语文上册人教版提升版》

六、阅读短文,完成练习。(31 分)
(一)(10 分)
赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世,曰：“马也。”二世笑曰：“丞相误邪？谓鹿为马。”问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高,或言鹿者。高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高。
1. 解释下列加点词。(4 分)
(1)问左•右•身边的大臣　　(2)以阿•顺•赵高阿谀奉承
2. 用现代汉语翻译下面的句子。(2 分)
高因阴中诸言鹿者以法。赵高于是暗中用法律陷害那些说鹿的人。
3. 这个故事出自史学巨著《史记》。(2 分)
4. 源自这篇古文的成语是指鹿为马,这个成语的意思是故意颠倒黑白，混淆是非。(2 分)

答案： 1.
(1)身边的大臣
(2)阿谀奉承
2. 赵高于是暗中用法律陷害那些说鹿的人。
3. 史记
4. 指鹿为马 故意颠倒黑白，混淆是非

(二)长好“骨头”(21 分)
王慧敏
①结识大张一家,缘于他的儿子亮亮。
②我们这栋楼在小区最北边,隔着一堵墙就是报社的大院。墙并不算高,小区里的孩子放学后经常三五成群翻墙到大院里玩耍,于是,墙上不时出现豁口。时间久了,一个瘦弱的小男孩引起了我的注意——他每次都是绕一大圈从报社的正门走进大院,从不翻墙而过,即使翻墙的孩子那么多。这个小男孩就是亮亮。
③起初,我以为亮亮胆子小,怕翻墙摔了。可是有一次,几个孩子踢球时皮球落到了高高的白杨树的树杈上。那一天,风很大,树梢随风摇来晃去,孩子们望着树杈上的球一筹莫展,没有人敢爬上去。这时亮亮二话不说,脱下鞋子“噌噌噌”就敏捷地爬上了高高的白杨树。他攀着细细的树枝荡秋千般把球踹向地面,看得我心惊胆战。
④大张一家住在地下室——那里住的大都是报社的临时工。地下室光线不好,亮亮每天放学后都会趴在我家楼门口的乒乓球台上写作业。一天,路灯已经亮起来,他还趴在那里,我便隔窗问他怎么还不回家,他说有一道题没做出来。我问他：“要不要叔叔帮你？”他朝我笑笑,坚定地说：“老师说了,要独立完成作业,我再想想吧。”听邻居讲,亮亮成绩优秀,在全年级也是名列前茅呢。
⑤北京多风,晾在阳台上的衣服经常会被吹落在地上。每次只要我喊一嗓子,亮亮就会欢快地帮我捡起来送上楼。为此,我总觉得欠了孩子一份情。
⑥不久,机会来了。那些日子,小区里的孩子们流行玩轮滑,亮亮也喜欢。不过,别人的行头都是正宗的轮滑鞋,配有颜色鲜艳的防护手套、护膝、护肘、头盔,神气十足。而亮亮的装备,显然是大张给做的——一块木板上用铁丝缀了四个轴承,木板的另一面和平时穿的旅游鞋固定在一起。护膝、护肘也都是用三轮车的外胎做的。看着亮亮的另类装备,我心里不是滋味儿。亮亮却穿着那双“特制”的轮滑鞋玩得不亦乐乎。
⑦有一次上街,我专门去了儿童用品商店,轮滑鞋、护膝、护肘、头盔一应俱全。我兴冲冲地买给亮亮,孩子很高兴,激动得脸色通红,眼睛里闪着亮光,但他摆弄了好大一阵子后还是还给了我,他说：“谢谢叔叔,爸爸不让我要别人的东西。”最后,我只好去找大张,希望他能说服亮亮收下这套轮滑用品。这个憨厚的汉子,态度和儿子一样坚定,他搓着粗糙的手说出这样一句话：“从小,就要让他长好‘骨头’。”
⑧好些年过去了,随着工作的变动,我和大张一家早已失去了联系。不过那句“长好‘骨头’”,始终在我的耳畔回响。
(有删改)
1. 解释词语。(4 分)
(1)一筹莫展：______
(2)一应俱全：______
2. 下列句子中的引号分别属于哪种用法？在括号里写上正确答案的序号。(2 分)
①表示引用；②表示强调；③表示特殊含义；④表示否定和讽刺。
(1)亮亮却穿着那双“特制”的轮滑鞋玩得不亦乐乎。(____)
(2)从小,就要让他长好“骨头”。(____)
3. 短文写了有关亮亮的五件事,请简要概括出另外四件。(4 分)
(1)亮亮从来不翻墙去报社大院玩,而是绕一大圈走正门。
(2)______
(3)______
(4)______
(5)______
4. 读一读第③自然段中的画线句,这句话主要写了什么？有什么作用？(4 分)______
5. 第⑦自然段中,“我”会以怎样的理由说服大张让亮亮收下轮滑用品呢？请联系上文内容,展开合理想象,写下来。(3 分)
“我”对大张说：“______
______”
6. 你是怎么理解题目“长好‘骨头’”的？(4 分)______
1. (1)一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。
(2)一切齐全，应有尽有。
2. (1)③
(2)③
3. (2)亮亮在大风天爬上高高的白杨树帮大家取下球。
(3)亮亮在乒乓球台上独立完成作业到很晚。
(4)亮亮经常帮“我”捡被风吹落的衣服。
(5)亮亮拒绝接受“我”买的轮滑用品。
4. 主要写了其他孩子面对树上的球时的无奈。作用：通过对比，突出了亮亮的勇敢。
5. 大张，孩子帮我捡了那么多次衣服，我一直想感谢他。这轮滑用品就当是我的一点心意，让孩子安全地玩轮滑，你就让他收下吧。
6. “长好‘骨头’”指培养孩子正直、独立、有骨气的品质，不贪图别人的东西，靠自己努力成长。

答案： 1.
(1)一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。
(2)一切齐全，应有尽有。
2.
(1)③
(2)③
3.
(2)亮亮在大风天爬上高高的白杨树帮大家取下球。
(3)亮亮在乒乓球台上独立完成作业到很晚。
(4)亮亮经常帮“我”捡被风吹落的衣服。
(5)亮亮拒绝接受“我”买的轮滑用品。
4. 主要写了其他孩子面对树上的球时的无奈。作用：通过对比，突出了亮亮的勇敢。
5. 大张，孩子帮我捡了那么多次衣服，我一直想感谢他。这轮滑用品就当是我的一点心意，让孩子安全地玩轮滑，你就让他收下吧。
6. “长好‘骨头’”指培养孩子正直、独立、有骨气的品质，不贪图别人的东西，靠自己努力成长。